陈经纶中学落实“三个意见”及区教育大会精神情况汇报

王世元

一、陈经纶中学贯彻落实“三个意见”及区教育大会精神的指导思想是实现五个结合

贯彻落实“三个意见”及区教育大会精神与国家级示范校建设相结合；

贯彻落实“三个意见”及区教育大会精神与教师专业发展及教师队伍建设相结合；

贯彻落实“三个意见”及区教育大会精神与学校依法治校以德治校相结合；

贯彻落实“三个意见”及区教育大会精神与提高领导施政能力和水平相结合；

贯彻落实“三个意见”及区教育大会精神与校园文化建设和精神文明建设相结合。

二、陈经纶中学落实“三个意见”工作情况的汇报

2004年4月，新颁布的“三个意见”文件下发后，学校非常重视，一致认为“三个意见”是今后一段时期学校工作的指导性文件。“三个意见”明确了党、政、工在学校管理工作中的位置，理清了三者之间的关系，必将推动学校管理的规范化、民主化和科学化的进程，必将大大提高管理工作效率。

今年5月，恰逢学校第五届教职工代表大会换届选举，学校按照“三个意见”的要求，依据《工会法》选举产生了47名同志为教职工代表，占全校教职工人数的20％。教师代表、女工代表、党员代表、民主党派及青年代表均符合规定要求。2004年7月，北京市陈经纶中学第六届教职工代表大会第二次会议在北戴河召开。会上严格按照“三个意见”的要求，听取了主管教育教学校长的工作报告、督学室主任的工作报告及校长“关于北京市陈经纶中学国家级示范校暨首都名校建设行动计划”的工作报告，通过了学校人事改革、工资改革两个重要文件。“三个意见”作为大会的必学文件之一。

十月份，教委就贯彻落实“三个意见”下发了通知及指导意见，学校就教委下发的通知及指导意见在认真学习的基础上，结合陈经纶中学老校、大校的实际，做了四个方面的工作，现向领导做一汇报。

（一）把学习领会“三个意见”精神实质作为进一步凝聚干部、教职工的渠道。

组织学习的原则程序：先党内、后党外；先干部，后群众。

组织学习的目的：提升素质，增强队伍主人翁意识。

1．校长、书记、工会主席认真研读，掌握精髓。三个人在认真研读的基础上，采取了在正式和非正式场合基础上，以交流的形式，明确了三者之间的关系，各自找准了自身的位置。民主、理解、支持的良好管理学校的环境得到了建立。大事讲原则，小事讲风格的处事原则得到了形成。

2．校长组织学习“三个意见”。张校长在11月18日校长办公会上重申了“三大功能”，即“校长办公会决策功能”，“中心理论组（总支委）带领教职工创设学习型组织的学习功能”，“民主管理的团结功能”。

3．书记组织党总支委员学习了“三个意见”及教委就贯彻落实“三个意见”的通知及指导意见后，总支委成员又对行政干部的工作调整做了充分的酝酿，为行政决策提出了可行的参考意见。

4．中层以上干部会学习。

5．组织全体党员学习。鉴于学校工作的特殊性，全体党员的学习分为两种形式：（1）集中学习和分散学习。（2）大会学习和小组学习。11月11日全体党员大会上，张校长要求全体党员做到“三个支持，三个为本”，从党总支角度要求全体党员做到“三对有关于”，来支持行政工作，要求全体党员不讲任何条件，体现党员的政治核心作用。

6．全体教职工学习。大会学精髓，自学学细微，提高教职工的主人翁意识。

（二）把贯彻落实“三个意见”作为进一步规范学校管理的切入点

1．按照教委下发的通知及指导意见，学校相关部门修改、补充完善了相关制度，如：北京市陈经纶中学重大问题决策制度等11项制度和指导意见、实施方案各一个。为更好地学习和查找相关文件，学校编印了《学校建设的有关文件及制度汇编》。

2．规范了议事规则和程序。明确了重大事情决策层和贯彻落实的执行层。

3．依据“三个意见”强化基层党小组建设。实行“党小组长、行政处室组长、工会组长”三位一体管理模式。党小组长政治核心，工会组长参与处室的民主管理，行政处室负责行政指挥。在学校各项活动的开展中，三位一体，得到了充分的体现。

4．按照党、政、工、团的职能，强力推进各团体、处室的功能建设。如：周二下午4：20教学处组织各教研组的教研活动；周四下午4：20党员活动时间（集中活动和支部小组活动）；“七一”党的生日庆祝活动；工会组织在原文体小组、生活小组、组织工作组、政治宣传组的基础上，成立了教学工作监督组、德育校风监督组、规章制度政策监督组、安全工作监督组、财务监督管理组、教职工生活管理组；昨天成功举行了全校教职工趣味运动会；团委初中建队，学生会改选，经纶杯歌咏比赛，学生足球赛，篮球赛等。

（三）把贯彻落实“三个意见”作为干部转变领导作风的良好契机

1．干部的一面两点工作制。

2．交流谈心制。党总支委员每学期不少于与10名教职工交流谈心，使党的组织切实起到政治核心作用。准备把此项工作扩展到党员与群众中去。

3．有组织的倾听督学团建议、教工代表建议，切实转变改进领导干部的工作作风。

（四）把贯彻落实“三个意见”作为提升学校领导有效组织管理能力的途径

1．创设领导班子和谐氛围。按照我校贾督学多次在中层以上干部会上所讲的，大家一定要珍惜学校目前的“和谐”环境，抓住机遇，快速发展。高一学生的口号更令人鼓舞：“刻苦学习，振兴经纶”。这看似平常的一句话，但折射出了经纶学子的爱校精神。目前学校的执政环境政通人和。

2．提升领导干部的执政素养。在学习贯彻“三个意见”时，张校长对干部提出五种意识：（1）工作意识。早来点，晚走点，多干点，少拿点，困难面前靠前点，荣誉面前靠后点。（2）责任意识。工作上敢于承担责任。（3）三公意识。公心、公开、公正意识。（4）通力合作意识。（5）正确的政绩观意识。

3．全校教职工学校一盘棋思想正在形成，领导有效组织管理渠道畅通。集体及个人获得了较高荣誉。学校在北京市德育工作大会上被授予市级“德育先进校”称号，在朝阳教育工作大会上，区委领导为我校颁发了奖牌。刚刚检查过的三年一次督查验收，专家对学校的管理给予了高度评价。张校长被授予朝阳区管理拔尖人才称号，王苹老师获全国优秀教师称号，白雪峰获全国教学大赛一等奖。王帅老师被教育部邀请做课，丁益祥、扈之霖老师多次被教育部邀请做报告。体育工作、德育工作、科技工作也均为学校赢得了殊荣。

三、学校贯彻落实区教育大会精神情况汇报

学校领导班子从两个角度考虑贯彻落实区教育大会精神。

（一）用区教育大会精神统领学校前瞻性工作

1．脚踏实地打造陈经纶中学精品的同时，适时谋划陈经纶中学的示范辐射功能。

2．狠抓两个队伍建设，夯实示范校根基。

（1）提升干部执政素养不放松。

（2）突出“三个为本”，狠抓教师专业发展。

（二）贯彻落实区教育大会精神与当前工作紧密结合

1．筹备陈经纶中学“学科教学思想论坛”，推出名师，带动教师，实现教师队伍建设。

2．办好12月22日开放日活动。

3．统筹学校工作，深化“年级平台，校级平台”管理，提高教育教学质量。

4．积极探索新时期德育工作新渠道，“德育首席教师”、“教师风采录”，推出个性化教师。