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| 我的教学博客 |
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徐素芬 |
| 寒假期间，通过对《教师专业发展必读》的阅读，我感觉自己有了很大的收获。其中感受最深的，是关于教学反思，这也是学校一直强调的问题。一个教师，如果没有学会及时地反思自己的教学活动，就难以获得更大的进步。 对于一线教师来说，反思更主要的是与教育教学实践相关的一些内容，可以包括教师教育教学观念的反思，教师角色地位的反思 教师教育教学知识内容的反思，教育教学活动组织与开展过程的反思等等。教学反思可以提高教育教学水平，解决教育实际问题，使得教师在反思过程中不断获得进步和发展。 教学反思的方法有好几种，包括教育日志，教育案例，教育叙事，教后记，网络教研。其中在教育日志部分，书中提到了对博客的利用。正好本学期我开设了博客，因此，我想谈谈我对博克的一个利用。 随着科技的发展，网络越来越渗透到我们的生活中，在物理教学上，也同样可以让网络发挥其重要的作用，成为物理教学工作的一个有益的补充和推进。 现代的中学生，有很强的求知欲望和好胜心，同时又缺乏一定的自律，鉴于中学生的这种特点，作为教师，除了要更好地备好每一节课外，恰当地利用网络资源也是很好的一种推动教学的手段。本学期，我利用课余时间，创建了向学生和家长公开的博客，收到了不错的效果。 在我的博客首页，我把日志按内容分成了好几个栏目，有平时作业、检测和考试中获得优秀成绩的表扬，有平时教学过程中涉及的比较重要的知识总结，有为中学生挑选的课外物理知识，还有我书写的一些有关物理的故事等等。通过这些栏目的设置，去满足不同学生的需求。 在表扬这一栏，每次我把表现不错的同学的名单列在我的博客上，这样，许多同学们因此得到及时的表扬，加上这个博客是对学生和家长都公开的，因此，同学们可以通过这个博客了解到其他同学的学习情况，家长也可以通过这个博客及时地了解自己孩子的学习情况，以便及时调整对自己孩子学习的指导。在我的博客留言一栏，就有这么一条评论：“每天晚饭后打开电脑首先要进入的是四班日志，看看有什么新东西，然后就是迫不及待的进入物理老师的博，看看自己孩子白天的成绩，榜上有名心里会踏实些，虽然成绩也并非最好，但能从班级的最后到能在老师的博上见到他的名字，也算是进步了。真希望今后每次考试都能在这里看见自己孩子的名字。感谢老师给了这么个窗口，让家长能及时了解自己孩子目前的状况，以便及时调整对孩子的监督。新年快到了，在这里也祝老师新年快乐!”当时看完这条评论，我觉得很感动。这说明家长是很支持这个博客，并且这个博客也的确起到了沟通桥梁的作用，使得家长、学生和教师之间有了一个相互了解的机会。 学生当中也有很多在关注这这个博客。有时平时检测完了之后，如果那天恰好是周五，周六他们就会上网看看成绩是否出来了。如果我因故没有把表现优秀的同学名单和成绩列出以示表扬，有的同学还会留言表示等待成绩或者询问什么时候成绩会出来。我觉得这不仅仅是一个学生想要了解成绩的问题，更重要的是，这也拉近了学生和教师之间的距离。而这种情感的逐渐加深，对于教学工作，是非常有益的。 博客中教学总结这一栏，也发挥着它应有的作用。由于课堂教学时间的限制，有些东西无法一一详细展开，也有的时候，课堂上过了一遍，难免有一部分学生无法当堂巩固，这个时候，他就可以通过网络博客的途径进行课余的再学习。包括有些课外物理知识和物理故事，都只能让学生利用课外的时间，进行自主的学习。这样做，并不是抹杀课堂的作用，而是课堂之外的一个有益补充，让学生们拥有更多的学习途径。 在我的博客上，还有学生展示和教学体会一栏，那里记载了我的平时的教学体会，也记录了学生的一些作品。其中一项是我的学生书写的物理故事，这些故事中，处处闪耀着学生们开阔的思路和奇妙的想象，通过传到博客上，实现了所有同学之间的相互欣赏。这对于初二的学生来说，也是一个莫大的鼓励和促动。 本学期期末的时候，我对所教的初二学生进行了一项调查，其中包括学生对博客的看法。90%以上的学生表示会经常地去浏览博客的内容，认为博客对自己的物理学习起到了不小的作用。其中，大部分同学认为博客最大的作用是让他们了解了其他同学的学习情况，对自己的学习起到了促进作用。 我感觉，博客能得到学生和家长的认可，就是我最大的安慰。 教学永无止境。我想，我会用自己的热情，细致的工作，来完成我的教学任务，完善自己的教学方法，让自己的教学工作不断地获得进步，使自己在不断的摸索中获得进步，逐渐成为一名合格优秀的教师。 |
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