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高一年级军训立项工作总结

朱洪秋

北京市陈经纶中学高一年级新生于2003年9月24日至30日进行了为期一周的军训,这是学校为高一新生的入学教育所立项的工作。此次军训工作的特点是组织计划性强、过程组织严密、成果显著多样。
一、军训组织计划性强
为组织好军训工作,学校成立了以张德庆校长为组长,以牟成梅助理、胡砚助理、朱
洪秋老师和张志国老师为组员的领导小组,共同研讨和筹划军训工作。年级组对军训、十一放假、月考和家长会四项工作统筹设计,整体安排,并将安排下发到每位教师,做到分工明确,责任到人。年级组和军训基地根据学校安排制定了详细的军训工作计划。


陈经纶中学军训计划
(2003年9月24日---9月30日)

早操

上午

中午

下午

晚上

24

1.报到编班

2.分宿舍

整理内务

1.整理内务

2.开营式

3.学纪律条令

1.学唱军歌

2.紧急集合

25

跑步

1.军姿

2.稍息、跨立

3.停止间动作

1.写军训日记

2.午休

1.国防教育

2.军姿训练

3.齐步训练

看电影《中华保镖》

26

跑步

1.军姿

2.正步训练

3.综合复习

1.写军训日记

2.午休

1.内务比赛

2.分列式训练

内务比赛

27

跑步

1.合方队

2.队形散开

2.写军训日记

2.午休

军体拳

看电影《超级班长》

28

跑步

军体拳

1.洗衣服

2.写家信

军体拳

篝火晚会

29

跑步

全面复习

1.写军训日记

2.午休

彩排

军训总结

30

整理

物品

1.返校

2.闭营式

二、军训过程组织严密
为组织好这一大型活动,高一年级组在制定详细工作计划的同时,强化组织落实。年级组试图把这次活动的组织过程作为培养学生良好行为习惯和进行国防教育的过程;作为班主任老师了解学生思想和行为表现的过程;作为干部和教师沟通思想和情感的过程;作为班主任培训交流,以进一步把高一年级组建设成学习型组织的过程;作为向军队、家长和社会展示示范校学生素质和综合实力的过程。为此,我们周密安排并认真组织好每一项工作,力求尽善尽美。下面7天的军训工作轨迹(不包括基地组织的军事训练过程)是对我们军训期间过程组织的写照。


军训准备工作和七天军训组织过程

时间

工作内容

823

胡砚助理和朱洪秋主任到昌平南口军训基地考察了解军训基地基本情况,对军训的组织和设施设备状况基本认可后向学校领导作了汇报。

828

学校和军训基地签署了军训协议,确定了军训的日程安排和详细计划。

918

张德庆校长、牟成梅助理、胡砚助理、朱洪秋主任到军训基地进一步磋商军训相关事宜。

919

年级组拟定并下发学生家长信,家长信包括军训的日程安排、基本要求、注意事项等内容。

923

年级组和班主任利用班会时间进行军训动员,讲清军训的意义,明确军训要求,积极进行军训的鼓动宣传。

924

1.学校领导和相关教师组织学生乘车到南口军训基地参加军训。

2.学校军训工作领导小组和军训基地领导小组开会(军训工作领导小组),确定军训工作具体日程安排、工作内容和基本组织原则。

严格管理,周密组织,确保安全。

①教官和教师加强联系,密切配合,共同组织。教师找学生必须通过教官,以免出现学生管理真空。

②强化组织纪律,突出一日生活制度,培养良好行为习惯。

③坚持每天写军训日记,强化学生体验和感受,实现学生道德认知和行为习惯的内化,培养学生内在的优良品质。

④坚持正面教育和引导,突出教育性,培养学生正确的世界观、人生观和价值观。

每天晚上700,召开班主任碰头会,沟通学生情况,解决存在问题。

每天晚上800召开军训工作领导小组碰头会,沟通交流军训情况。军训工作领导小组碰头会是基地和学校沟通的主要渠道。

除军事训练外,组织好学生写日记、家长信和篝火晚会等内容。

军训成果:家长信、宣传橱窗、录相带、汇报表演、军训日记汇编。

3.班主任教师会

①传达学校军训工作领导小组和军训基地领导小组碰头会精神。

提出一、二、三、四工作思路。

一是指每天一次例会;二是指两个了解,即班主任要了解本班学生所在训练排、教官和住所,了解本班学生思想动态和个别生情况;三是指每天至少三次进班,了解学生,沟通情况;四是指完成四次教师培训。

4.教师深入训练班和宿舍了解学生。

925

1.班主任早、中、晚三次了解学生。

2.班主任培训交流,主题是《了解学生基本情况,建设良好班集体》,朱洪秋

主持。

    班主任老师介绍本班学习情况、个别生情况、干部队伍状况以及下一步

工作重点。

②朱洪秋主任提出高一年级班级建设工作重点。巩固军训成果,狠抓行

为习惯养成;通过作业、课堂和月考,培养良好学风;通过干部队伍建设、行为习惯养成和个别生工作,培养良好班风。

③张志国老师提出,班主任老师要把此次军训工作作为培养学生良好行

为习惯、建设良好班集体的契机,促进班级工作的升华。

3.与牟成梅助理电话沟通军训计划、闭营式程序、赠送锦旗等事宜。

4.军训工作领导小组碰头会。沟通军训计划完成情况,通报学生表现和病号情况,交接收缴学生手机、随身听等物品清单。

5.班主任碰头会。通报情况,沟通信息,做好个别生工作。

926

1.班主任早、中、晚三次了解学生。

2.班主任培训交流,主题是《班级管理工作是一个系统》,主讲胡砚。

      砚:班级是一个由关系组成的开放系统,教师、学生和制度是系统的三要素,班主任要站在整个高中阶段的高度整体、系统地设计班级工作。

    ②朱洪秋:借助于《整体构建学校德育体系的深化研究与实验》等科研课题,通过班主任培训交流等形式,逐步把高一年级组建设成学习型组织,让更多的教师成为学者型教师。

3.与王松电话沟通高一23名学生参加北师大组织的奥赛班有关事宜,与牟成梅沟通篝火晚会以及李校长、侯校长到基地看望师生有关事宜。

4.召开主题连队会,解决个别学生不服从管理问题,效果很好。

5.军训工作领导小组碰头会。确定寇林、王梦昊、张雷诺等病号回家事宜,交接收缴学生手机手续。

6.班主任碰头会。通报情况,沟通信息,做好个别生工作。

927

1.班主任早、中、晚三次了解学生。

2.班主任培训交流,主题是《用先进的教育思想统领高一年级工作》,朱洪秋主讲。

    ①朱洪秋:学校提出通过尊重、诚信、成功教育,实现对学生的人格、人生和人性教育。结合年级实际,高一年级组提出用先进的教育思想统领高一年级工作,主要是贯彻尊重教育、成功教育、赏识教育和主体教育思想,并落实到教育行为中。此外,高一年级要在这些教育思想指导下,抓好行为规范、教育评价和队伍建设等项工作。

      砚:教育思想是德育工作的魂,我们只有抓住灵魂,才能从根本上做好班级管理工作。

    张志国:先进的教育思想必须以晨检、班会等活动为载体,通过活动来贯彻和落实。

3.接学校通知,张泽工、齐保卫回学校办理去日本回访有关事宜,朱洪秋、胡砚负责班级相关工作。

4.军训工作领导小组碰头会。28日中午写家长信,29日上午完成。

5.班主任碰头会。通报情况,沟通信息,做好个别生工作。

928

1.班主任早、中、晚三次了解学生。

2.班主任培训交流,主题是《统一思想认识,开好第一次家长会》,胡砚主讲。

介绍学校,介绍名师,介绍教育教学工作,鼓舞家长士气,增强家长对学校的信任度。

明确程序,调试设备,提前准备,确保成功。

把军训成果展和汇报表演作为家长会的重要展示内容之一。

3.李永生校长和候天达校长到军训基地慰问师生和官兵。

4.牟成梅助理和王帅老师参加篝火晚会。

5.军训工作领导小组碰头会。

6.班主任碰头会。通报情况,沟通信息,做好个别生工作。

929

1.班主任深入班级了解学生。

2.班主任老师返校筹备家长会。

3.班主任布置军训成果展(橱窗)。

4.朱洪秋和张志国留基地组织军训。

5.军训工作领导小组碰头会。确定闭营式程序及学生返校组织等工作。

930

1.学生730开始返校。

2820开始家长会。

31020开始闭营式。

三、军训成果显著多样
此次军训,突出计划,强化过程,更重结果。军训成果呈现多样化、综合化的特点。
1.成果之一:学生家长信
每位同学写一封家长信,由班主任老师29日带回,在30日家长会上交给家长,将军训期间的经历、感受、体验和收获提前告诉家长。家长信成了学生和家长,学校和家庭沟通的纽带;家长信促进了学生道德认知和道德行为的内化,促进了学生对军训认识的升华。
2.成果之二:宣传橱窗
在军训期间,班主任老师在组织好军训工作的同时,用相机记录了学生军训生活的片段,
29日提前将反映学生军训生活的照片展示在学校的橱窗内。这既是对军训生活的写照,更是对学校德育工作的宣传。
3.成果之三:军训录像带
学校和军训基地密切配合,用录像机记录了学生的军训过程片段,并在30日家长会上
播放。年级组还准备将录像带刻成光盘,发给每一个同学,作为学校献给同学们的第一份具有永久性纪念意义的礼物。
4.成果之四:汇报表演
领导、老师、家长、同学看完汇报表演后无不赞叹不已,高一年级同学们出色的表演给
所有在场的人们留下了非常深刻和美好的印象,高三年级一位老师感慨地说,这是我来到陈经纶中学9年看到的最棒的一次军训表演。此次汇报表演是军训活动成功组织的重要标志,是军训最直接的成果。
5.成果之五:篝火晚会
28日晚上的篝火晚会使同学们紧张的军训生活得以短暂的放松,让同学们多样的才华
得以充分的展示。通过篝火晚会,集体的凝聚力更强了,它不是军训的附属,而是军训的升华和重要组成部分。
6.成果之六:军训日记汇编
同学们每天都坚持写军训日记,我们将优秀的日记汇编成册,连同军训录像一起,在陈经纶中学的发展史上画上浓浓的一笔,留下深深的足迹。
7.成果之七:班主任培训交流
这是军训组织工作的一种创新,它把军训的组织和班主任的培训提高整合起来,不仅利于军训工作的有效组织,而且对于提升班主任的工作水平,提高班级管理的质量具有深远而积极的意义。
8.成果之八:学生家长会
此次工作设计集军训、家长会和教师培训为一体,充分考虑方便学生、方便家长、方便
教师,坚持了以人为本,体现了系统性、整体性和共振效应。军训工作催生了这次家长会,也使这次家长会的内容更加充分,形式更加多样。
此次军训结下了累累硕果,但我们高一组全体教师不会骄傲,不会停歇。我们将以此为起点,站在陈经纶中学示范校的平台上更加努力地工作,为陈经纶中学向国家级示范校迈进做出贡献。