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2004年第8期（总第14期）
本期目录
【本校要闻】
新学年 新风貌 携手共创新辉煌
区教委统宣科来我校指导精神文明建设工作
学校召开教育教学工作座谈会
我校信息中心落成
我校接受全国爱卫会综合检查
新学期干部任命情况通报
【校长专栏】
2004－2005学年度开学典礼致辞
【精神文明】
精神文明是我校发展的文化和思想基础
【教师节日】
教坛辛苦事耕耘，校长教师受表彰
朝阳街道系统来我校慰问教师节
饮其流者怀其源，学其成时念吾师
【校本课程】
北京市陈经纶中学“人生远足”课程方案
【学校德育】
预防艾滋病健康讲座进课堂
经纶学子，我为你自豪
【领奖台】
教师科研论文获奖情况简报
我校学生在多项科技竞赛活动中获奖
【分校简讯】
嘉铭分校举行开学典礼
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精神文明是我校发展的文化和思想基础
（本刊讯）精神文明建设工作是学校工作的思想基础和道德基础，是我校示范校建设的重要内容和动力机制。作为再创知识、传播文明的组织，我校为了把精神文明建设工作落到实处，努力创新工作机制，做到了工作中的四个结合：即与校园文化建设相结合，与学校德育工作相结合，与党风廉政建设相结合，与校风建设结合。
开学伊始，学校在各种规模的会议上，对学校教师、干部和党员进行了精神文明建设的宣传教育工作。
加强精神文明建设，努力提高师德修养
在新学期教师校本培训会议上，学校提出全校教师要加强理论学习，提高师德修养和业务水平。要求全体教师身体力行，共产党员率先示范，不做工作中的“六种人”：①不做只吃肉，不啃骨头的人；②不做只认钱，不认事业的人；③不做只安逸享受，不肯作为的人；④不做只嘴上戏说，不动真格的人；⑤不做只能做老大，不肯做老二的人；⑥不做只吃老本，不能创新的人。
加强精神文明建设，努力提高干部政治素质
在学校行政会上，针对当前学校干部队伍建设中存在的问题，学校党总支旗帜鲜明地提出了反对干部队伍中的新自由主义倾向。我校干部队伍建设是有成效的，但有如下倾向值得警惕：①工作上报喜不报忧，缺乏忧患意识，鼠目寸光，夜郎自大，沾沾自喜。②矛盾后有意见不提，缺乏诚信坦率，掖掖藏藏，桌上桌下，双重人格。③有决议不能坚决遵守，缺乏原则性，遇矛盾躲，看问题跑，知难而退。④有直言不谏，缺乏大局观，看着工作事业受损失，事后诸葛亮。
加强精神文明建设，努力提高学校的正风正气
在学校全体会上，学校向全体师生发出了“外塑形象，内炼能力”的倡议。
外塑形象，即团结协作，形成合力，取得如下共识：①政令通畅，求同存异。②一个声音，一个形象。③校荣我荣，校辱我辱。④各司其职，共铸大业。
内炼能力，即维护制度，遵守制度，达成以下一致：①制度是规范，无规范不成方圆。②制度是多数人的意志，少数人保留意见。③制度是红线，不存在下不为例。④制度是规范，遵守是素养。
加强精神文明建设，努力创造全新的工作氛围
在教代会上，学校提出，本学期工作的着眼点，不仅要继往开来，而且要求真务实，在历史的传承和文化的积淀上实现校和人和，加强精神文明建设，努力创造一种全新的令其他学校羡慕的工作氛围。
学校将追求以下目标：①创造一种学校关心，工作顺心，胜败平常心的舒畅氛围。②创造一种工作有声有色，生活有滋有味，人与人之间有情有义的工作氛围。③创造一种事业留人，待遇留人，情感留人的成长氛围。④创造一种人人与学校共行动，共命运，共荣辱的责任氛围。⑤创造一种教书育人，管理服务育人，环境育人的教育氛围。
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