9月28日下午全体会后，就如何“落实平谷会议精神、加强教育教学管理、提高工作质量”的问题，各年级组继续展开了系列讨论。张校长参加了初一年级组的讨论会，并作了简短的发言，表达了四点意思：

第一，初一要尽快形成教育教学的集体。大家来自不同的单位，有着不同的工作经历，拥有各自不同的特点和优势。希望尽快融入陈经纶中学这个集体中来，学习继承发扬优良的传统，并保持原学校优良的教风，为陈经纶中学的发展壮大作出贡献。各位老师要互相学习，互相交流，取长补短，共同提高，为初一工作集体的建设添砖加瓦。全体教师要团结协作，共同思考初一年级的特点和特色。这样才能打好整体战，发挥整体的功能，建设和发展初一年级。

第二，老师们要理性地思考问题，解决问题于萌芽状态，做到防患于未然。为此，要抓班风建设。班风好了，同学们就有了一个接受教育的良好氛围，不仅能发挥班级的育人功能，还会提高学生自我教育和自我管理的水平。还要抓现象。大家要明察秋毫，及时发现年级中出现和存在的各种现象，分析现象背后的原因，及时找到解决问题的对策。最根本的是要狠抓方法和习惯。教师教会学生学习的方法比教会学生一些结论性的知识要重要得多，好的方法会起到事半功倍的效果。要特别重视习惯的养成，要为学生上本校高中打好基础。习惯成自然，好的习惯会让学生一生受益。大家千万不要忽视这个问题。

第三，首先着力做好奠基性工作。建议大家从四个方面着手：①夯实基础，学习并实施JIP分层教学法。②保证质量，学习并运用布鲁姆目标教学法。③因材施教，学习并效仿苏霍姆林斯基教育法。④发展活力，学习并推广加德纳多元智慧理论。把理论学习和教学实践有机结合，扎扎实实地科学施教。

第四，面对优生的优质教育，教育者本身要着眼自身能力和素质的提升。从学校可持续发展和自身可持续发展的高度，积极参加学校的教育教学和科研活动，加强教师职业本体性知识和条件性知识的学习，提高专业能力和水平，成为示范校教师队伍中合格的一员。