|
2005年第4期（总第22期）
本期目录
【本校要闻】
我校成功举行德育开放日活动
我校承办北京市中学音乐课程改革教学研讨会
我校推出德育首席教师制度
我校参加京港学生校园对话活动
经纶师生解囊救助贫困母亲及贫困家庭
【校长专栏】
在“北京市中学音乐课程改革教学研讨会”上的致辞
【党团之窗】
我校党员、干部参观反腐倡廉警示教育展
校团委组织“阳光心语行动”之拓展训练活动
【继教园地】
“十五”继教“教师及学生心理健康”网络课程学习说明
【工会园地】
我校工会组织群众体育竞赛活动
【分校专栏】
分校学子赛场崭露头角
【分校专栏】
学校、教师及学生获奖情况简报
返回首页
|
|
我校成功举行德育开放日活动
（本刊讯）为了推广我校德育工作的经验和模式，加强我区未成年人思想道德建设工作力度， 5月19日，在朝阳教委的组织和指导下，我校举行了隆重的区级德育开放日暨德育论坛活动。在陈经纶中学的校园内，彩旗飘舞，展板生辉，人头攒动，全区各中学主管德育工作的校长、德育主任及部分学校的年级组长和班主任200余人参加了活动。朝阳区教委中教科科长张福家主持了德育论坛，朝阳区教工委书记吴金龙、朝阳区教委副主任王平原全程出席了开放日活动。教育部基教司副司长杨进、市教委德育处副处长王蕤与会并发表讲话，北京教科院闵乐夫教授、中央教科所专家徐安德教授、北京师范大学檀传宝教授参加并点评了开放日活动。
一、活动介绍
整个开放日活动包括展板展示、活动展示、学校报告、大会交流和来宾讲话五个部分。50多块图文并茂的学校德育展板，展示了我校德育的新形式、新内容和新模式。19个教学班的主题班会、8个教学班的学科德育展示和9个教学班的体育、科技拓展活动，展示了我校德育工作的生命活力。王彪副校长《实施“做人”德育，创建青春校园》的报告宏观描绘了我校创新学校德育工作的思考和实践。大会交流中，学生发展处主任朱洪秋、初中年级主任徐志辉、高二年级主任李书德、德育首席教师白雪峰及团委书记穆洁，分别详细讲述了我校德育工作的三个模式，介绍了年级德育平台的建设工作，阐述了我校德育工作第一责任人制度，描述了我校德育首席教师团队制度，具体而微地展示了我校“做人”德育的工作成效。
二、专家点评
闵乐夫教授点评了高一（10）班的主题班会。闵教授认为，“念亲情，立志成材”主题班会既符合教育的主旋律，又贴近学生和社会的实际，选题非常好。在班会过程中，没有耳提面命的指点，没有苍白无力的简单说教，有的是真实情境的感染和家长与子女感情的升华。班会的价值还体现在师生与家长共同的策划与准备的过程之中，因为准备的过程就是教育的过程。45分钟的班会很快过去了，但德育的过程没有结束，希望突破班会时空的限制，整合学校、家庭与社会的力量，共同构建更加富有时效的学校德育工作体系。
徐安德教授认为，开放日活动的开展系统示范了陈经纶中学的德育工作，并用“求真、务实、规范、创新”来概括了整个活动。学校是师生通过互动而共同成长的地方，有着鲜活的生命力。陈经纶中学为构建师生共生共长的环境和双主体的模式作出了探索和成绩。细节决定成败。从陈经纶中学德育工作的四个方面内容细化的规范就可以看出陈经纶中学德育工作取得成绩的原因。
檀传宝教授高度赞扬了我校的尊重教育，并从学科德育课程“网络文化面面观”谈起，用“网络游戏”、“媒体教育”等精彩的个案，畅谈了学校德育工作。檀教授对我校丰富多彩的德育活动给予了较高的评价。
三、领导讲话
王平原主任说，德育开放日活动在朝阳区还是第一次，非常成功。今后，各学校要继续做好以下五个方面的工作：第一，把学生的思想道德建设作为首要任务来抓；第二，进一步健全和完善德育领导机制；第三，狠抓队伍建设，特别是德育工作队伍建设；第四，加强心理健康教育、法制教育和禁毒教育；第五，继续加大德育科研工作的力度。
王蕤处长畅谈了参加活动的五点体会：第一，发挥了开放日活动的示范作用；第二，三个个性化教育思想是陈经纶中学的特色教育思想，德育活动体现了德育方面的特色；第三，对学生的教育坚持了让学生在实践中体验和感受；第四，学校营造了育人氛围，包括物质氛围和文化氛围，有人气；第五，学校德育工作在理念、管理、制度、活动等方面都做到了开拓创新，与时俱进。
杨进司长在百忙中来到大会现场，并发表了重要讲话。杨司长认为，当前整个学校德育工作形式不容乐观，正面临严峻的挑战，过去德育工作的方式方法需要创新。陈经纶中学扎扎实实的德育工作，诸如师生的体验、隐形德育课程的开发、与家长社区建立沟通与对话的机制等，都是有益的探索，为广大学校的德育工作提供了很好的典范。杨司长勉励我校继续解放思想，大胆探索，创造学校德育工作新局面。
|
|
