【本校要闻】
我校举行区级教学开放日活动
我校接受示范校建设区级评审与督导
我校承办“北京2006青少年学生公民教育国际论坛”相关活动
乌雯茜同学获海峡两岸中小学生征文大赛一等奖
我校开展节水宣传周主题教育活动
【校长专栏】
校长致辞欢迎境外专家和教师代表
人生远足，走向成长和发展的广阔空间
【全员德育】
“八好班集体”建设解读
感恩父爱
家长来信谈感恩
【奥运教育】
我校举行“迎奥运”系列比赛活动
【年级园地】
高二年级举行“校园天地、人生舞台”话剧汇演
【领奖台】
学校、教师、学生获奖情况简报
【文摘】
以人为本的科学内涵

　　中央党校庞正元教授近期在《解放日报》撰文《如何理解以人为本的科学内涵》，提出，以人为本作为科学发展观的核心理念，广泛涉及到发展的根本动力、根本途径、根本要求和根本目的等问题。
其基本内涵可以概括委：一是必须把依靠人作为是发展的根本前提。依靠人，就是要看到人是发展的主体，是实现发展的根本力量。不论是坚持全面发展、协调发展还是可持续发展，都要依靠人来进行，通过人来实现。离开了人，发展就成了无源之水、无本之木。二是把提高人作为发展的根本途径。提高人，就是要不断提高全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质，努力造就数以亿计的高素质劳动者，把全面、协调、可持续发展建立在提高劳动者素质的基础上，建立在提高全民族素质的基础上。三是把尊重人作为发展的根本要求。尊重人，就要尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。不论是体力劳动还是脑力劳动，不论是简单劳动还是复杂劳动，一切为我国社会主义现代化建设作出贡献的劳动，都应该得到承认和尊重。确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则，一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入，都应该得到保护，得到尊重。四是把为了人作为发展的根本目的。为了人，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，实现好、维护好、发展好人民群众的利益，使全体人民共享发展成果，实现国家富强、人民幸福。（摘自《解放日报》）