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巩固大会成果，深化教育教学改革，做好年级管理工作 |
巩固大会成果，深化教育教学改革，做好年级管理工作
为进一步贯彻落实素质教育，巩固张校长办学思想研讨会成果，深化教育教学改革，提升年级管理工作水平，学校拟召开年级管理工作研讨会，就以下几个问题进行研讨交流。
一、年级管理工作研讨的重点问题
1．年级管理处如何做好学校教育教学管理中的轴心作用，落实教育教学工作？
2．如何加强和谐年级建设，进一步和谐管理与被管理、德育与教学、教和学的关系？
3．如何从促进学生智力和非智力因素做起，促进学生健康全面发展？
二、年级管理工作研讨的基本要求
1．各年级拟订一个如何落实素质教育的报告，报告主要包括以下几方面内容：（1）目前年级教与学的状况分析与定位；（2）年级工作策略与措施；（3）年级发展目标和展望
年级发展目标应该包括素质教育目标、升学质量目标、德育工作目标等。
2．年级管理工作研讨会将在三个层面组织：（1）教育教学例会层面；（2）年级全体教师层面；（3）假期校本培训层面。
三、年级管理工作研讨的支持性工作
期末将至，年级管理工作研讨要与年级期末工作有机结合，通过期末教育教学工作成果支持研讨会的召开。
1．深入八好班集体建设工作，建立年级自育机制；
2．落实年级十项百名标兵评选表彰工作，支持学校十项百名标兵评选表彰工作；
3．继续开展感恩教育系列活动，润滑师生亲子关系，促进和谐学校建设；
此外，学校还将建立新的教育教学管理机制，启动新一轮人事制度改革，加强教师队伍建设，推动首都名校建设。
教学研究处、学生发展处、年级管理处
2006年11月27日 |
