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（本刊讯）4月28日下午，我校“十一五”区级课题“新课程理念下中学数学教学方式与学习方式改革的实践研究”开题论证会在学校演播室举行。张德庆校长、徐志辉副校长、贾海波督学、学校教师专业发展委员会主任委员丁益祥、扈之霖老师、信息技术组组长姚维红老师，以及数学教研组全体教师参加了开题论证会。论证会由黎宁老师主持。
三位专家应邀到会，指导课题开题工作，他们是：中国数学教学专业委员会学术委员会副主任、人教社数学编辑室主任、课程教材研究所研究员、编审、理学博士章建跃老师，中国数学教学专业委员会学术委员、原北京市基教研中心数学室主任、北京市数学特级教师郭立昌老师；朝阳区教科所科研员、中学高级教师、区级课题联系人王娟老师。
开题论证会上，课题负责人、数学特级教师丁益祥老师宣讲了开题报告，向与会专家和老师详细阐述了课题提出的理由，陈述了国内外研究的现状，分析了课题研究的条件、方法、手段和途径，提出了课题实验的假设，公布了课题研究的总体规划及预期成果。
章建跃博士认为，把教学方式与学习方式的改革作为课题来研究，选题很准，切合实际，是学生发展的需要，是课改的需要，是提高课堂教学质量与效益的需要。同时，章博士对课题的研究提出了六点建议，即注意理论的支撑；寻找课题研究的突破口；研究要具备一定的结构性，既要有横向的研究，也要有纵向的研究；选取典型素材，以点带面，不要全面开花；研究要全面、客观，切实贯彻辩证法；研究方式上要加强对比和比较，从而发现规律性的东西。
郭立昌老师认为，课题设定的目标和内容，以及研究的条件都很好，课题适应了时代的要求，抓住了课改的核心问题，对于实施新课标将具有一定的推动作用。希望青年老师们抓住课题研究的机会，利用课题研究这个发展平台，早日成长起来。同时，郭老师提醒课题研究人员，认真学习理论，争取在理论上有所建树；研究中，要注意定量研究，注重反思提升。郭老师还说，在实践新的教学方式的同时，启发讲授法仍然是主要的教学方式，前瞻性教学方式与启发讲授要二者兼顾，不能偏废。
王娟老师认为，课题提出了非常好的问题，有理论意义和实践价值。以教学方式与学习方式的改革为研究内容，阐明了研究目的和变量的研究假设，是本课题的两个亮点。王老师从规范行文，明确研究对象、核心概念的界定、变量间的相互关系、内容与方法的系统性等方面提出了指导性意见。
在课题开题论证会的最后，张德庆校长做了发言。张校长感谢专家们的指导，并希望各位专家继续关注我校的课题研究，继续为我校的科研工作提供智力支持。张校长认为，数学组以课题研究为载体，推进学科建设和教研组建设，贯彻了学校对课堂教学的要求，走在全校的前列。数学组承担的区级课题，将教法与学法结合在一起，符合新课标的要求和理念，符合学校“教法即学法”的理念，符合学校“让素质教育落地生根”的要求。为了深入开展课题研究，张校长希望课题组成员加强学习，规范实验，立足实践，全员参与。同时，学校将举全校之力支持课题研究，让课题研究成为老中青教师人人参与的平台，成为青年教师成长的机遇。
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