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9月18日中午，我校新学期拓展课开课仪式在综合楼多功能厅举行。教学处牟成梅主任主持仪式，徐志辉副校长出席仪式并讲话。拓展课是我校的特色校本课程之一，更是我校实施课程改革的重要内容。随着高中新课程的落实，我校今年的校本课程进一步得到了规范和丰富。
我校校本课程构建的基本过程分三步：第一步，老师们根据自己的专业特长和学科优势，利用假期时间搜集文献资料，编写课程大纲及教案，开学后注册并登录校园网课程改革平台（http://www.bjcjl.net/jyzweb/wlzweb/sclass/），提交课程名称、课程简介及大纲。第二步，学生登录校园网课程改革平台，查看网上呈现的拓展课，并选定自己感兴趣的课程。第三步，学校教学处综合老师提交、学生选定课程及学校场地等情况，最终确定课程和开班数额。
全校一线、二线教师共132人注册登录，116门课程提交成功，并最终开设校本课程6大类69门，其中初中19门，高一28门，高二22门。
具体课程有：学科学习拓展类——北京文化、数学解题方法指导、英语听说和阅读、学生公司、历史人物解读、天空与宇宙、生活中的物理、趣味化学实验、生物奥秘、轻轻松松玩转计算机；学科竞赛类——软件制作、高一奥数、高一物理知识竞赛、高中信息学奥林匹克竞赛、高中化学知识竞赛；生活技能类——摄影摄像、吃的艺术、国际市场、学生公司、由涪陵榨菜想到地理问题、心理咨询；艺术类——合唱、文学和电影欣赏、中西方美术欣赏、拉丁舞蹈、书法、绘画；第二外语类——日语、法语、韩语、西班牙语；科技类——航模制作、航空创新、业余电台、无线电测向、网页制作、数字艺术制作、机器人、科技创新。
在开课仪式上，徐副校长向开课的老师们表示祝贺，同时希望大家增强三个意识，即课程改革意识，课程问题意识（现在学生“最大的问题就是没有问题”，要让学生“敢问、敢答、想问、想答、会问、会答”），课程开发意识（充分利用教师资源、学校资源、社会资源）；做到转变三个方式，即转变课堂教学方式（教什么定了，最重要的就是考虑怎么教了），转变学生学习方式（1+1的学习模式，培养学生的自主学习）、转变学业评价方式（根据学校校本课程评价标准，根据授课特点，加强过程评价）。
最后，学校教学管理处就校本课程的教学寄语老师们：“当好每周一次的班主任，教好一门拓展课，做一个校本课程的开发者，让学生在课上有所学、课下有所思、课后有所悟。”（牟成梅、黄臣老师供稿）
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