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新学年全体教职员工应做到四个明确
张德庆
2007－2008学年度是我校示范校建设“九年三段”发展目标第三阶段的第二年，是实现首都名校建设目标的关键一年。在新学期开始之际，全体教职员工务必关注学校的发展，关注学校的工作，做到四个明确。
首先，明确学校的办学目标及内涵。我们的办学目标，可以表述为如下四个方面：首都名校——是学校发展的最高目标，内涵为办学个性化，育人科学化；个性化学校——基本内涵是素质教育落地生根，圆所有经纶学子上大学的梦，让所有的经纶教师都成为朝阳区的骨干和名师；和谐学校——基本内涵是党政和谐，干群和谐，师生和谐，学科和谐；学习型学校——通过教研组建设和学科学科建设，实现“学者学府”目标。
其次，明确学校的办学思路及立项。办学思路体现在以下四个方面：在示范校平台上呈现陈经纶中学的办学水平；在素质教育平台上呈现陈经纶中学的办学特色；在特色教育平台上呈现陈经纶中学的办学质量；在个性化平台上呈现陈经纶中学的办学实力。
再次，明确学校个性化教师的标准及要求。我们的标准和要求可以用“三高”和“四强”来概括。所谓三高，就是教科研高水平；教育教学管理高水平；师德及人文精神高水平。所谓四强，即爱校爱岗敬业是强项；说课做课听课评课是强项；有教无类是强项；专业发展是强项。
最后，明确教师专业化长足发展的路径及规范。要求做到如下六点：以制度和规范促进教师的教风建设；以学科建设和课题研究促进教师提高教师素养；以课程改革和研究性学习促进教师的专业发展；以学科德育和教法改革促进教师提高施教能力和水平；以管理和教学的深入沟通促进教学关系的深入和谐；以数字化校园建设为契机，促进教师教学观与学习观的更新。
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