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校园里的银杏树
韩国凤
步入陈经纶中学的大门，首先映入眼帘的是甬路两旁的参天银杏树。他们粗壮挺拔，英姿傲然，它们目睹了陈经纶中学的历史变迁，他们的年轮上，记载着陈经纶中学的发展历程。每天清晨，他们张开双臂，迎接师生的到来；每天傍晚，他们随风轻摇，唱响师生每天的收获。
曾记得，初到陈经纶的我，徘徊于银杏树下，想着家，想着原来的学生，原来的同事，默默地感受心与树叶的共同颤抖。他们走来了，他们从树下走来，带着微笑，带着温暖。几位校长与我谈话，劝我放下心中的包袱，发扬自身的优势，轻松上阵；教育、教学主任从自身经历谈起，帮我解除心中的苦闷。军训时，唐艾琳、刘雪梅、郑文燕、陈耀在同一宿舍里陪我聊天；黎宁、曹宇辉、武智涛、张洁，是那么的幽默和善解人意；我不想吃饭时，张印权用短信提醒我；又想默默走开时，张彦薇老师用清脆的声音叫住了我。哦，银杏树是笔直的，生活在它下面的人们又是多么的宽厚、正直和善良啊！虽然，我当面从未对他们提起，但是心里永存那份感激。是他们帮我很快地融入了陈经纶中学，在树下第一次发出会心的笑。树如人般笔直，人如树般高雅，这是多么和谐的乐章啊！
在西侧树荫下，是我们的综合楼。综合楼二层的东南角，是我们十八个人组成的英语教研组。树荫掩映着我们的办公室，树叶也在不时地向屋内张望。屋内的十八个人，何尝不是在为陈经纶增添新绿。这里教研气氛浓厚，教师敬业，乐群。张汉军老师是我们的教研组长，他严肃不失幽默，严谨而不失宽容。身为高三教师，不仅将组里的事情安排得井井有条，还在忙碌中抽出时间来询问我的感受，家常似的谈话令人很温暖。张鲁老师是我们的备课组长，她做事干脆利索，雷厉风行，在教学上给了我很多帮助和指导。备课组一起备课时，蔡芸、唐艾琳、陶亚敏、王海荣、艾祖方，这些教师各抒己见，在热烈的研讨气氛中，我渐渐的走进了他们，走进了新课程。在这个办公室里，我收到了苏维、赵艳、华芸、宁昕送给的水果，感受了杨淑英、吴艳梅、杨军老师对我的小孩的照顾，看到了贾金艳、喻敏、许可老师对学生全心付出，在这里，你看到的是积极，敬业，你感受到的是温情，关爱，是相互携手共同前进的和谐。在这片和谐中，各位教师描画着陈经纶中学英语学科的灿烂天空。
银杏树环绕的中央，是笔直的旗杆。每天清晨，在嘹亮的国歌声中，银杏树和师生共同凝望国旗徐徐升起，共同感受这浓厚的校园文化。是的，这里浓郁的校园文化，是深受银杏树的感染，还是烘托了银杏树的舒展？“自主自立，自管自育”呈现在校园的每一个角落。朱校长主抓的德育，注重创造良好的育人氛围，主张调动学生的积极性，挖掘学生的潜能。周一升旗仪式上，有值周班学生对全校各项纪律的评价和检查的反馈；校门口有学生向老师高声问好；食堂里，有值周学生辛勤劳动的身影。学生的潜能是无穷的，学生的积极性是对学校的贡献，更是对自身的鼓舞。在浓厚的德育氛围中，学生不仅学会了如何学习，更明白了自身的责任和义务。这是一种潜移默化的影响，在这样的氛围熏陶和感染下，学生不断进步，在树下展开青春飞扬的笑脸。同时，学校注重班主任的素质培养，在班主任例会上，有模范教师的经验介绍，有班级管理的心得交流，更有校长对先进理念的介绍与解读。“关心学生，赏识学生，以学生为中心，塑造全面发展的学生”是班主任工作的基准，是班主任得以不断提升自己的工作目标。学校，就是这样的一片沃土，这里的银杏树挺拔高大，成长在这里的学生，勤奋，健康，积极向上。
两个月，我走进来，感受着银杏树下的世界。楼房错落有致，楼下绿树成荫。黄蓝相间的路面，构成校园四通八达的道路网。到傍晚时，路灯的光芒与楼内的灯火交相辉映，校园处处笼罩在和谐、优雅、温馨的气氛中。
这里是这样的一片土地，你一旦成为经纶人，顿时便有神圣的庄严感，为一种深沉的使命感所牵动。今日的学子与明日的栋梁，今日的思索与明日的奉献，以一种无形的力量维系在一起。富有青春活力的人们，一旦进入这座校园，便因这种献身精神和使命感而骄傲。
是的，银杏树下是这样的一片世界，校长身先士卒，是教科研工作的指导者，领路人。这里有市区名师，这里有他们“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的追求，也有“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的理想境界。校园内有一种特殊的气氛，那是深厚的文化底蕴所烘托出的特殊的气氛。这里总是有着急匆匆的脚步，总是有着微皱的眉宇，更是有着大胆的尝试。教师深入研究，因材施教，从而对不同层次的学生“深其深，浅其浅，益其益，损其损。”学生勤奋乐学，敢于创新，从而“亲其师，学其道，勤思考，创新高。”名师高徒，一同走在银杏树下，一同沐浴在知识的光辉下，春风化雨，其乐融融。作为时代的骄傲，它是经纶师生最敏感最锐气的品质。
这就是校园里的银杏树，它不惧风雨，力抗严寒，它为我们描画岁月的颜色，它为我们带来无限生机，无限力量，更给我们带来生命的启迪。它是一种精神力量，鼓舞着树下的人们不断前进。
哦，校园里的银杏树。
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