我校召开新课程科研课题培训会

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　　我校召开新课程科研课题培训会

　　6月3日下午，我校新课程科研课题培训会在阶梯教室举行。北京教育考试院研究员、市教育科学“十一五”规划重点课题《新课程中学生情绪能力与学习能力相互促进的实证研究》首席研究专家张警鹏应邀主讲。高一年级全体教师、全体教研组长参加培训。培训会由教学副校长徐志辉主持，德育副校长朱洪秋出席会议并讲话。
　　张警鹏研究员从以下几个方面进行了课题培训：第一，从问题的提出和课题的特性两个方面对课题做了整体介绍，并详细阐释了课题前沿、应用、依靠一线教师、关注新课程、使用最新教育工具与技术手段、理论引领和提升教师专业化水平等特性；第二，分析了当前教育教学面对的课程结构、教学方式、学习方式、考试评价等方面的困惑，并以数学学科为例剖析了课题研究的基本内容；第三，课题研究在教学操作层面上，将进行子课题研究，同时引进最新学习理论和思维工具，开展调查，引入考试评价新技术；第四，研究方法主要有：培训与自修，借鉴与转化，测试与分析，评价与诊断，引导与自我伺服；第五，研究的成果，将体现为学生学业的成就、特色的教学模式、物化的成果及学校的发展。
　　朱洪秋副校长代表学校向张警鹏研究员颁发了聘书，正式聘任张警鹏研究员为我校新课程实施与科研课题研究指导专家。朱校长在发言中强调了我校开展该课题研究的意义：我校正处于“九年三段”发展规划的第三阶段，教学质量要提高，教师专业水平要提升，学校正朝首都名校目标发展，该课题的研究将有助于这些目标的实现；本课题是我校“十一五”期间具有引领性质的课题，将总体引领学校的科研工作，引领其他课题的研究。鉴于此，学校将借助专家的智慧，依靠全体教师的参与，把课题做好，做实。
　　徐志辉副校长在总结发言中强调：开展课题研究，是实施我校“五化”办学目标中施教科学化的重要举措之一，希望老师们把课题研究融入教学工作中，解决教学中的问题，利用专家引领做课题、进课堂的机会，多学习，多交流，提高教学工作的效率。

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