（一）我校研究性学习第一个课题结题
　　在导师指导下，经过17课时的共同研讨和34课时的自主研习、实践与考察，我校高一年级48个研学小组研究性学习的第一个课题已于4月18日正式结题。
　　我校认真落实重过程、重参与、重有所得的研学理念，使每位同学都体验到参与的快乐。针对这种全新的学习方式，学校坚持以学生的全面发展为本，强调过程中的体验，使学生体验到创造研究的严谨性，培养他们的科学精神。
　　全体高一学生参与了这次研学活动，第一个课题的赋分工作正在进行中，他们将在成长手册中得到第一个研学的分数。
（二）语数英三科必修模块（三）我校自主命题考试
　　为落实样本校在新课程实施中的引领作用，我校在区教研中心的指导下，加大新课程创新力度，经申报，在经过两个模块考试实践的基础上，在第三个模块考试中语文、数学、英语三个学科自主命题，并于4月28日实施考试。
　　在确定了难度系数及分配比例后，高一年级三个学科备课组参照模块考试样题，经过认真细致的研讨，细化了题型、范围、分值。样卷经过教学处及主管领导审阅后，作为第一次自主命题试卷封存。
　　自主命题是对新课程教师综合能力的一种检验，在教师诸多能力中，独立命题能力一直是我们关注的重点能力之一。这次自主命题是我校教师实施新课程的一次实战，我们希望通过主动参与，使得我校教师独立命题能力得到进一步提高。
（三）我校高一年级召开第三模块考试分析会
　　5月6日下午，我校高一年级召开语文、英语、数学第三必修模块考试分析总结会，高一年级全体任课教师参加了会议。
　　我校高一年级主任于永强着重解读了数据后面隐含的施教问题、存在的不足以及解决问题的思路方法，对三个自主命题学科的试卷难度、效度进行了细致的分析，提出通过解读数据，寻找新的生长点和高一发展新思路。
　　我校教育教学常务副校长王松参加了分析总结会，对高一工作予以充分肯定，同时对第一个研究性学习课题的结题、深化、新课题的开题等提出新的要求。
　　高一年级在学校总的发展部署中，不断探究新的发展模式，为下一年级的新课程实施积累了经验。