丁益祥 男，江苏人，陕西师大数学本科毕业。1972年8月参加教学工作，现任北京市陈经纶中学首席数学教师，数学组组长，教师专业发展学术委员会主任。1990年被评为中学高级教师，1998年被评为北京市中学数学特级教师。是北京市优秀教师，北京市朝阳区“专业技术、管理拔尖人才”、“学术技术带头人”。中国科协教育专家委员会学术委员，中国管理科学研究院特约研究员，中央教科所《师训计划》项目专家组成员，光明日报《考试》杂志编委，北京市“学科带头人研修班”指导教师，北京市中学数学兼职教研员，北京市高考评价组成员，北京教育学会理事，朝阳区教育学会副会长，朝阳区“骨干教师研修班”指导教师。曾承担并参与“中学数学教学方式研究”、“贯彻数学方法论的教育方式，全面提高学生素质”、“学科教学中培养学生创新意识之实践研究”等多项国家级、市级课题的研究，先后有16篇论文获国家或市级一、二、三等奖。曾在《现代高等教育》（香港）、《教育改革与发展》（香港）、《数学通报》（北京）、《中学数学教学参考》（陕西）、《中学数学》（湖北）、《中国考试》（北京）等全国三十余家报刊上发表“中学数学教学方式改革的理性思考与课堂实践”、“发现法教学与数学知识的再发现”、“自主探索，合作交流，培养学生学习能力”、“高、初中数学教学的衔接”等论文（或文章）120余篇，主编或参编《3S学习丛书》、《北京市高中数学补充教材》、《高中数学基础知识全书》等书籍50余部。在30多年的教学生涯中，形成了“既教证明，又教猜想，既教发现，又教探究，尊重学生，启迪思维”的独特教学风格，执教的录像课“函数的图象和性质的复习”曾在中国教育电视台多次播放。曾作为 “特级教师讲学团”成员赴福建及北京远郊区县作示范课及课改报告数十节（场），也曾多次担任中央电视台、北京电视台、北京人民广播电台高考数学复习主讲教师，所教并辅导的学生在全国高中数学联赛中先后有7人获奖。多年来，曾先后指导过19名中青年教师的教育教学工作，2000年以来，先后参与指导的5名青年教师在北京市青年教师评优课比赛中有4人获一等奖、1人获二等奖。其中4人还参加了全国比赛，并且2人获全国一等奖，2人获二等奖。
　　相关教育思想及部分教学实践，曾在中国青年报、海峡教育报（福建）等四家报纸上作过报道，并先后被载入《中国专家大辞典》（国家人事部专家服务中心编，国家人事出版社出版）、《中国当代数学家与数学英才大辞典》（海南出版社出版）、《中国当代人才库》。湖北《中学数学》2000年第8期曾将丁益祥作为封面人物，向国内外中学数学界作了介绍。

教育感悟：
教育是科学，让我们用热血和生命播洒科学的绿色希望；
教育是事业，让我们用踏实和勤奋筑就事业的宏伟殿堂；
教育是艺术，让我们用智慧和才能永葆艺术的青春力量。