2018年5月15日，为了落实语文课改要求，提升整本书阅读任务群教学实效，展示语文阅读课程建设成果，陈经纶中学本部高中特承办市级“落实课标修订，整本书阅读”教学研讨会。北京市基教研中心语文教研室教研员连中国、夏宇老师到会点评，本部高中语文教研组长李良益老师作阅读课程建设报告，本部高中语文教研组刘雪梅、张岚、宋航蔚、崔伟平老师讲授研讨课，全市各区县近170名教师参会。 

李良益老师在《守正固本，务实创新》报告中，全面介绍陈经纶中学语文阅读课程群建设基本情况，阐述本部高中语文阅读课程群“二维四类”框架理念，解读语文阅读课程群具体内容，并阐明推进阅读课程群建设的保障措施。 

四节研讨课中，刘雪梅老师的《读论语说礼》以《侍坐》为纲，串起整部《论语》关于“礼”的理解；张岚老师的《红楼梦之香菱篇》，用对香菱命运的解读，撬动了对大观园整体女子命运的理解；宋航蔚老师以编剧本、演话剧的形式，推进了整部《呐喊》的阅读与教学；崔伟平老师的《欧也妮•葛朗台》，做到了以课内单篇阅读促整本书阅读。四位老师用自己的课堂，精彩呈现和展示了对整本书阅读的思考和探索。 

四节研讨课得到连中国、夏宇两位教研员的高度评价：研讨课用专题任务驱动学生自主建构阅读经验，在语言建构、审美鉴赏、思维提升、文化传承等方面有效落实新课标核心素养培养要求，符合新课程理念；教师的阅读指导让学生的阅读自觉而深刻，大胆而细致；课堂上的师生碰撞、生生碰撞，让阅读走向深层；教师能抓住学生思想中的闪光点，并及时给予回馈，促进了学生思维品质的提升。 

通过本次研讨活动，本部高中语文老师进一步提升了对新课改和新课标的理解，加深了对整本书阅读任务群的认识。研讨活动对今后语文阅读课程建设有着具体而积极的指导意义。