教师的专业成长孕育着学校的发展。继7月12日上午管理板块培训拉开陈经纶中学教育集团2020年暑期第一阶段校本培训的序幕后，7月12日下午至15日，陈经纶中学教育集团组织开展了分小学、初中和高中学段专场的学段板块培训与分成果培育引领和课题研究指导的骨干板块培训。本次校本培训以线上线下相结合的方式开展，集团全体教职员工分学段和骨干类别参加培训。 

7月13日上午，集团召开了高中学段专场培训会。本部高中校区教学副校长曾庆玉主持会议并作“聚焦优势，突出核心素养的教学能力”培训动员，部署集团高中学段2020年暑期以“框架式备课”为主线的校本培训安排；三位学科教师代表赵卿、吴爱兄、宋航蔚分别从各自学科角度阐述课程改革和教学研究给框架式备课带来的新内涵，以及教学实践中做好基于核心素养的教学与学习指导方面的实践与思考；本部高中校区校长贺小兵以“定位素养、聚焦课堂、提升质量”为题发言，提出关注高考命题中的“四个突出”和“四个考出来”，并希望在形成四点共识基础上，落实框架式备课的四维框架，实现学科、教师的个性发展。集团校长刘雪梅总结发言。她指出，办人民满意的教育，优异的成绩是我们的生命线，高中作为龙头校，要起到引领、示范作用。面对压力，我们要明确目标定位，提升施教能力，不断提振信心。“莫道征途路漫漫，勇拓蹊径成大道”，刘校长希望高中全体教师在集团学段质量监控中心统筹带领下，立足新起点，谋划新未来，续写新篇章。 

7月14日上午，集团召开了小学学段专场培训会。嘉铭分校副书记孙新主持会议并作“传承经纶文化，做有爱有为的经纶人”动员交流；崇实分校副校长韩君英、帝景分校副校长张艳丽、北辰福地和常营校区执行校长景朝霞分别从低段课改、做好常态的教学工作、有关习惯培养等方面分享了校区的经验与做法。集团党总支书记张德庆总结发言。他明确，小学教育教学改革的突破口在于“夯实基础”，夯实每个孩子个性成长的基础，夯实每个孩子学习成才的发展基础，夯实每个孩子规范的学习研究基础。张书记希望小学学段的老师们努力做到“学习、认真、大爱”，不断追求专业发展，促进学生健康成长、全面发展。 

7月14日下午，集团召开初中学段专场培训会。集团初中工作牵头人、帝景分校副校长李威作“发挥集团办学优势，实现优质均衡发展”培训动员，宣布启动集团初中学段有效课堂教学的推进工作；本部初中校区语文特级教师冯淑娟、嘉铭分校数学教师荣爱军、帝景分校英语教师侯海英、本部初中校区物理教师姚芳等四位集团初中学科核心教研组带头人分别从各自学科角度交流分享有效课堂的教学策略，以及自己在教学实践中的有效经验和深入思考；本部初中校区教学主任祁素梅解读《有效推进课堂教学的实施方案》，宣布开启今年暑期初中学段有针对性和实效性的框架式备课。集团校长刘雪梅作总结发言。她用“用汗水浇灌收获，以实干笃定前行”概括集团初中学段近些年来的发展态势。她表示，初中学段统抓统管，各校区相互帮扶，形成了比、学、赶、帮、超的态势，实现了集群式快速发展。她希望接下来的时间，初中学段要“奋斗创造历史，实干成就未来”，统一教研、统一考试、统一阅卷、统一分析、统一评价，实现初中教育教学质量高位均衡发展。 

7月12日下午，集团召开校本培训骨干板块“以成果培育引领教师专业成长”专家指导培训会。集团邀请到中国教育学会学术委员、山东师范大学教育学部讲座教授柳夕浪教授做教学成果项目指导，朝阳区教研中心主任杨碧君陪同参会并对教学成果培育提出具体的指导建议。集团副校长王苹主持会议并介绍了集团6个教学成果项目基本情况。柳夕浪教授针对陈经纶中学6份成果报告做了共性、个性两个角度的点评，并为每个项目提出了修改建议。柳教授还详细阐述了实现教科研“共生状态”的意义以及优秀教学成果需要具备的若干条件。集团党总支书记张德庆总结发言。张书记感谢柳夕浪教授的悉心指导，欢迎柳教授和杨主任今后常来学校指导，介绍了经纶集团今年暑期第一阶段四个板块校本培训的丰富内容和预期目标，解读了经纶教育科研“人人参与、人人提升”的定位，同时要求集团全体教学成果项目负责人和参与成员，要认真听取专家意见，通盘考虑，认真修改。 

7月15日，集团继续组织开展骨干板块培训，分上下午两场进行。上午举行“基于常态防疫背景下的线上线下融合教学模式及实施策略研究”和“基于深度学习的实验类课程初高中实验贯通开发与实践研究”交流指导培训会。集团邀请到朝阳区教研中心副主任、朝阳区教科所所长郭锋做现场指导。集团副校长杨红主持会议并布置了暑假期间学科发展中心和骨干中心的具体工作。郭锋所长作“学生学习：教育科研的新时代脉搏”主题发言，他从十三五期间朝阳教育系统申报市区规划课题的总体情况入手，从教育科研的时代性、全面性、深刻性和颠覆性四方面阐述教育科研的价值分析，希望让教育科研成为学生成长、教师发展与学校变革的强大支撑力量。赵卿、张香平和袁建伟三位老师分别做了“基于云平台的高中地理互动教学模式的实践研究”、“基于混合式教学方式提升初中生英语听说素养的实践研究”和“陈经纶中学网络课程平台的实践与应用”的发言，对疫情期间线上线下的教学模式进行分享交流；宋金萍、姚芳、金朝娣、庞艳丽和李春凤等五位老师做了“基于深度学习的初、高中物理实验贯通开发与实践研究”和物理、化学、生物学科交流研讨。 

下午举行“用成果培育促进教师专业发展”交流指导培训会。集团邀请到朝阳区教研中心副主任、朝阳区教科所所长郭锋和朝阳区成果工作秘书组组长田虹做现场指导，王苹副校长主持会议并布置了暑假期间申报2020年教育教学成果奖的相关工作。郭锋所长首先解读了成果奖申报的意义，特别强调要关注成果的方向、理论、实践和效果；田虹组长结合成果奖成功的案例对评选条件、流程和要求做了申报成果奖的专题培训；2020年朝阳区教学成果推介会推介的成果项目宋金萍团队的姚芳、张婷玉、刘征和宋金萍老师以“职业幸福感从何而来”为题、杨秋静老师以“从十二年的成果培育谈个人专业发展”为题分享了成果奖研究过程中的体会和收获；高中教学副校长曾庆玉分享了“学校教育教学成果培育的思考”。集团党总支书记张德庆总结发言。他指出，我们要进一步思考陈经纶中学这所百年老校如何提升办学水平，进一步思考高水平人才如何更好地发挥作用；各校区校长、书记等领导干部要带头反思是否为教师成长搭设了平台支持他们的专业发展，骨干教师要反思阻碍自己成长的障碍和瓶颈是什么。

面对未来不确定的疫情变化，以及陈经纶中学百年华诞的到来，为了保证师生身心健康发展，教学质量稳中有进，不断提升教师专业素养、学科育人能力和学校科学管理水平，陈经纶中学教育集团组织开展以“全人教育，全员提升”为主题的2020年暑假校本培训，培训第一阶段包含管理、学段、骨干、读书自学等四大板块，目前管理、学段、骨干板块培训已顺利完成。线上线下参与培训的干部教师纷纷表示，此次培训内容丰富，针对性强，实效性高，从宏观引领到具体实践各方面都让人受益匪浅，将会把培训收获及感悟落实到教育教学工作中，进一步提升立德树人的育人能力，为争办朝阳人民最满意的教育积蓄力量。暑期全体教职工还将自主完成经纶书架学习和知网专业文章学习的读书自学板块。