班主任是班集体的组织者、管理者和指导者，是学生成长的教育者，是联系任课教师的纽带，是沟通学校与家长、社区的桥梁。在学校全面发展过程中，陈经纶中学教育集团班主任队伍甘于奉献，立德树人，涌现出一批爱岗敬业、成绩突出的优秀班主任。 

经纶微信公众号将陆续刊发集团各校区优秀班主任风采展示，激励全体经纶人更新教育观念，提升教育能力，凝心聚力谋发展，坚持为党育人，为国育才，培养更多堪当民族复兴重任的社会主义接班人。 

魏素雯 

紫藤花树下的教育理想 

无论担任班主任、年级组长，还是从事语文学科教学工作，我都兢兢业业、恪尽职守，把每个学生当做自己的孩子用心呵护，多次被评为集团师德标兵、学生喜欢家长放心的好老师、朝阳区“阳光杯”班主任。 

在嘉铭分校工作了十几年，印象最深的是在欧陆校区担任六年级组长的那一年。那届六年级10个班近360人，分别来自秀园、安园和嘉铭三个校区，老师和学生都需要尽快熟悉。我就像充满热情的“融合剂”，让老师们彼此逐渐熟悉起来，无论哪个班哪个学生出现状况，六年级的老师们都会第一时间去处理和解决问题，给学生创造了良好的教育氛围。 

“人生远足”是我校的特色课程之一，在第一学期的金秋时节，我带队组织学生去张家口感受冬奥气息，进行实践活动。这是小学阶段学生第一次外出远足，很多孩子更是第一次离家住宿，家长和学生既期待又忐忑。在精心组织和安排下，同学们游历了鸡鸣驿，走访了黄帝城，亲临了滑雪场，参观了冰雪博物馆……每个班都“出炉”了班级诗集和文集，学生收获良多。所有学生顺利返回，没有出现任何意外。此行得到家长极大认可，为学生发展增加了亮丽的色彩。 

最难忘的是六年级下学期，新冠疫情不期而至，六年级又即将面临毕业，同学们特别希望能够见到老师和同学，格外珍惜最后的小学时光。为安抚学生情绪，我和班主任们每天都与学生连线，在微信群分享一天的学习和生活收获，在钉钉群传递各种信息，使学生的居家生活丰富而充实。我还精心设计了“致敬生命摆渡人”“清明祭英雄”“我是家务小能手”“厨王争霸”“赏花赏诗赏春天”等丰富多彩的活动，师生一起共同防疫，共克时艰，使居家学习也有别样的精彩。 

特别是钉钉群召开的“云”毕业典礼，我特意让班主任上传每个班的“特殊”毕业照，全体学生一个不少地出现在镜头中，引起了学生的强烈共鸣。在毕业典礼的最后环节，所有六年级教师出现在镜头前给孩子们送上最真挚最温暖的嘱咐，这种心与心之间的交流和传递，给学生留下了温暖的记忆。

杨艳 

爱是最好的教育 

从教担任班主任以来，我勤于自省、善于反思，努力做到用真情无私地爱学生，用智慧让学生在良好的氛围中健康快乐成长。我把教育过程视为与孩子们一起成长的过程，在这个过程中，我的精神世界不断充实与强大，感受到了别样的幸福。 

光阴荏苒，转瞬间在教育工作上我已度过了二十个春秋。实践使我深深懂得，教育是爱的事业。班主任工作中，我把美丽无私的爱倾注在每个学生身上，真心诚意地爱着他们。在生活上对他们体贴入微，以良好的师德影响他们，以积极的情感感染他们，以健康的心态引导他们，让他们在爱中健康成长。我深爱我的事业，愿全身心地投入；我深爱我的学生，愿无偿地付出。 

在班级管理方面，我坚持用集体的爱给学生减压，师生齐心协商出班规，用“人人负责”的班级管理机制促孩子们健康成长；与学生一起进行班级文化布置，把班级文化这种特殊的教育力量渗透于班级活动之中；精心设计“争星超市”评价活动，促学生、班级全面发展。 

在班级活动方面，每周我都会组织学生开展丰富多彩的活动，陪伴孩子们健康快乐成长。此外，我还带领同学们积极组建合作小组：根据自愿原则组合（临近座位），每组四人，含一名组长(负责在校检查任务，如课间、改错、课上学习讨论后的代表发言等）、一名副组长(配合组长完成工作并做记录评比，课上补充、概括本组成员学习讨论后的发言等)、两名成员，通过合作小组互助学习，促进学生共同提升。

调动学生积极性，不仅取决于教师的责任心和教育能力，也取决于教师的真诚，取决于教师对学生的热爱。我会做一朵爱的云彩，化作无声的细雨，去滋润那干渴的土地和稚嫩的花草。