5月25日，陈经纶中学帝景劲松分校帝景北校区、聚沙校区、乐贤校区三校区联动，借助钉钉平台线上同听课、线上同评课的方式开展了小学三年级语文备课组教研活动。老师们聚焦线上课堂模式，提高线上教学水平，把控线上教学质量，开启了共研究、促成长的教研工作方式。 

上午第三节课，三校区语文教师线上共听乐贤校区焦伶燕老师的三年级语文课《慢性子裁缝和急性子顾客》第二课时。    

下午，三校区教学干部、语文教师进行了线上评课。焦伶燕老师从单元整体目标入手，对在新课程标准的指导下确定教学重难点、第一第二课时推进教学过程、教学过程整体思路以及重点环节设计等方面进行了说课。 

听课教师纷纷发言指出焦老师课堂的诸多亮点：能够围绕单元语文要素设计教学环节，先“教”方法并进行及时的总结，再“扶”练方法，最后“放手”把课堂交给学生展示；多样化互动监测课堂学习效果，整节课都非常关注学生的学习状态，并用针对性的评价引导学生规范听讲；课堂十分重视阅读，先后引导学生读课题中的反义词展现人物特征，读课文中描绘人物动作、语言、神态等方面的重点词区别人物的不同性格，读出了人物间的差异。 

在听评课的同时，老师们还把自己好经验、小妙招进行了交流分享。帝景北校区计颖老师分享了线上教学的小妙招：一是集体教研，利用周备课梳理下一周的教学重难点，每天日总结；二是关注学生课堂学习效果，课上进行由表及里的监控；三是课后作业勤沟通，及时联系家长，让家长体会到老师对学生的关心和关注，通过对学生进步行为的肯定和表扬激发学生的内驱力。帝景北校区的韩璐老师利用“班级优化大师”和PPT链接页进行课上小组PK赛和课堂评比，并将比赛和评比结果及时公示在班级群中，激励和引导学生上课专心听，积极互动发言。 

针对此次教研活动，帝景北校区教学副校长韩雪红表示充分感受到了三年级语文备课组教研活动的丰富和扎实，并建议老师们在备课中要进一步思考在新课标指导下怎么看课文，怎么设计教学，怎么引导学生，思考常态线上课堂落实新课标的要求。乐贤校区教学主任许静建议老师们在课上可以更关注单元的人文主题“有趣的故事”，在阅读时调动学生的多种感官，通过“全员看他”等方式利用好学生的资源。

今后，帝景劲松分校还将进一步加强交流联动，努力实现教研资源共享，形成动态交流，让三校区的每一位老师都能在线上教研中得到发展。