为了帮助学生更好地了解中国历史文化，锻炼学生的自主学习能力，增强学生的爱国意识与民族自豪感，近日，陈经纶中学本部初中校区初一年级组织师生走进圆明园，开展了“沉浸式文化体验，寻找圆明园的百年记忆”主题研学活动。 

此次活动分为三个部分：参观浏览著名景点、亲临体验国学礼仪和感受考古复原工作。学生们首先参观了圆明园的著名景点，并听取了讲解员对圆明园历史的讲解。在西洋楼遗址区，学生们见证了这一历史遗迹的悲壮与庄重，遗址虽残，但其背后的历史故事却激发了学生们强烈的爱国主义热情，让学生们深刻感受到“故今日之责任，不在他人，而全在我少年”。 

在“穿越黄花阵”活动中，各班学生按小组进行活动，小组长带领组员穿越中西结合的迷宫，寻找历史的痕迹。 

文渊阁是清代皇家图书馆，是诵读文章、学习经史的场所。学生们走进文渊阁，穿上汉服，学习传统国学礼仪，致敬第一位教师——孔子，感谢每一位教师的辛勤付出。 

拜师礼后，学生们参加了劳动教育课程——瓷片修复。他们利用手中的各种工具，对破损的文物进行修复。随着手中瓷器的复原，孩子们对瓷器知识的印象和认识更深刻了，对文物历史的求知欲更强烈了，一颗颗探究文化、传承文明的种子在心中生根发芽。 

本次活动给初一学生带来深刻感受，初一6班董琪同学表示，这次研学活动让我们体会到了学习与实践的结合，更新了对研学活动的观念，充分认识到除了文化课的学习，在生活中也有许多需要去发现、探索、学习和创新的地方。初一6班李沁苒同学表示 ，十个景点中每个景点都有它不同的意义，大水法的注水阶梯式建筑是圆明园最先进的注水系统，这充分体现了古人的智慧与先见之明；大水法、海晏堂和谐奇趣遗迹仿佛还能看到几百年前的繁华和辉煌，但由于英法联军的肆意破坏和掠夺，现在这里已然成了一片废墟，当我看见这凄惨的景象不禁为这段屈辱的历史感到愤恨和痛心。

研学是行走的课堂。通过此次研学活动，学生们不但了解了中华民族屈辱的历史，而且在现实与历史的碰撞中也感受到中华文化磅礴的生命力，并将自强、自立、顽强拼搏、砥砺奋进的火种深埋于心。