为培养和提升学生的学习和思辨能力，让学生在活动中体验成长，3月29日，北京市陈经纶中学本部初中校区初二年级（1）班、（2）班同学在双师教室开展了主题辩论活动。两个班级的学生在班主任董秋平和余慧老师的组织下参加活动。 

这次辩论赛的题目是“人工智能对人类发展是利大于弊还是弊大于利”。正方初二（2）班、反方初二（1）班分别派出4名辩手、4名评委。比赛前，在全班同学的支持帮助下，辩手们搜集资料，思考和探寻人工智能主导下的新世界，积极开展讨论，为辩论会做好充分的准备。 

辩论过程中，辩手们十分专注，随时准备应对质疑和反诘；观看的同学们聚精会神，有的跃跃欲试，小声讨论自己的看法，所有学生都全情投入，十分兴奋和激动。因为要在几秒钟内反馈问题，找到突破口，击破对手防线，辩手们必须团结合作，专心专注，发挥集体的力量。最终，经过评委投票评议，初二（1）班柏卿璇同学、初二（2）班宋高唱同学获得此次辩论赛的“最佳辩手”称号，初二（1）班获评辩论“优秀团队”。 

活动最后，两位班主任进行总结。董秋平老师指出，通过人工智能主题辩论，同学们能够了解到人工智能的发展情况、技术创新要求，有助于引导同学们关注并参与社会议题，培养批判性思维。 

余慧老师表示，通过对人工智能的利弊分析，有助于增强同学们的创新意识，促进大家形成正确的人生观、价值观和世界观，从而更好地为社会造福。

这场主题辩论活动，同学们选择的辩论主题紧扣社会热点，在辩论过程中感受到了辩驳的跌宕起伏，既兴奋又充实。同学们点评说“这是一场思维盛宴”，有助于提升大家的公民意识和辨别能力。