近日，在2023-2024学年北京市中小学市级先进班集体评选活动中，北京市陈经纶中学帝景分校王晓燕老师所带的六年级1班被评为北京市“先进班集体”。 

六载春秋，铸就荣誉篇章，北京市教育委员会评选的“先进班集体”是北京市对班集体所颁发的最高荣誉。这一荣誉的取得，不仅体现了班级携手奋进的卓越成绩，也彰显班级迈上了崭新的发展高度。 

班主任介绍 

王晓燕，帝景劲松分校毓秀校区六年级组长，六1班班主任，秉承“做有温度的教师，育有爱心的孩子”带班理念，遇事集思广益，集体决策，让孩子们充分表达自己的想法，从而取得更好教育效果。王老师撰写的论文分别获得市级一二三等及优秀奖，参加国家级课题1项、区级课题1项，获得专业奖项国家级2项、市级5项、区级5项以及辅导教师奖市级1项、区级5项，教学成果丰硕；王老师先后荣获“阳光杯”优秀班主任、集团“优秀共产党员”“党员德育示范标兵”“百名优秀班主任标兵”以及“德育人才”示范榜样等称号，连续三年获得朝阳区事业单位工作人员嘉奖奖励，德育成果突出。 

班级事迹 

六年级1班班风正、学风浓，学生整体思想素质高，行为习惯好，求知欲强，学习勤奋，各方面表现突出，是一个乐学善思、奋发向上的团队，一个有着强大凝聚力、创造力的集体，一个充满友爱、温暖的“荷美”大家庭。 

精心培养习惯，打造“敬静净竞”班级目标。同学们集思广益，设计和制作班徽、班名，形成共同习惯养成目标——敬、静、净、竞，建立“四jing”卡片奖励机制，从进校、课堂、课间、午餐、作业、卫生等方面设置详细评分标准，每周予以统计和奖励，提升学生的自知、自控、自律能力。经过六年的常规养成，在潜移默化中培养了学生敬、静、净、竞的良好习惯。 

精巧营造环境，打造“浸润无声”学习氛围。班级以“知识海洋，温馨家园”为主题，按照“家训、评比、展示、悦读”四大功能，通过对图书角、黑板报、墙面等显性环境的布置，以及对班级特色、班级发展目标等隐性环境的突显，打造优美、舒适学习空间，一展班级个性。 

在班级环境美化过程中，同学们将“荷美”文化融入其中,用彩纸折荷叶、荷花，同时进行睡莲种植，并在此基础上创新。同学们用纸巾、皱纹纸等材料，有的制作了荷花花篮，有的将课表换成了荷花图案，还有的绘制出了荷花仙子图、水墨荷花图，并让荷花盛开在班级窗台上，将教室内打造成处处融入了荷花元素的“百变荷花”。参与班级布置的过程，同学们会感受到自己对班级的价值和贡献，有助于培养他们的荣誉感和责任感，从而让他们更加爱护和珍惜班级环境。 

精准家校共育，打造“人人成才”育人环境。班级教师基于每位学生学科学习的优势和不足，进行针对性辅导，帮助同学们制订学习计划，提高学习效率。在创新作业方面，让学生根据自己的兴趣、能力等实际情况，自主设计和选择作业。建立班级“学习小组”，让同学们在团结协作、互帮互助中培养团队协作精神。关注学生心理健康，定期邀请心理讲师进班作心理健康教育及青春期教育讲座，同时建立“星语心愿”信箱、书写“小确幸”，确保在每一个细节下功夫。 

精致安排活动，打造“百花齐放”美育体系。在班集体活动方面，王晓燕老师以少先队为核心，精心设计主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会等丰富多彩的班队活动，使每位学生在实践中得到锻炼。积极鼓励学生参加校内艺术展览、音乐节和艺术节，让学生将自己的绘画、手工等作品展示出来，展现其音乐和舞蹈才华。 

在班级特色活动方面，通过培养学生体验美、感受美、创造美的能力，从而使学生具有美的品格和美的素养。从五年级开始，本班持续开展以“七美文化”为核心的美育建设，以“荷韵传文化，美育润成长”作为带班方略，把优秀传统文化融入日常教育教学，打造“荷美文化”，以荷为媒、以美育人，培育环境美、行为美、语言美、仪表美、健康美、合作美、和谐美，争做“七美少年”，让学生养成良好的学习习惯和行为习惯，做全面发展、健康快乐的经纶学子。

六年来，通过同学们的共同努力，六年级1班取得了可喜的成绩：连续三年评为校级八好优秀班集体；2021年，评为朝阳区优秀班集体；2022年，获得 “红领巾奖章”三星章集体奖；今年4月，获得北京市教育委员会“先进班集体”称号。