暑期之前，北京市陈经纶中学保利小学召开市级课题《课程思政在小学学科教学中的实践研究》中期汇报会。该课题旨在将思想政治教育融入日常教学，促进学科课程与思政有机结合，培养学生道德品质和人文素养，引领小学生全面健康成长与发展。 

汇报会上，保利小学校长景朝霞代表学校团队，对课题的进展情况进行全面而深入的介绍。她详细阐述了课题研究的背景、目标、方法及已取得的阶段性成果，并对未来的研究方向和工作计划进行了展望。课题组成员在实践中，通过系统性的教学设计，充分挖掘各学科中的思政元素，让学生在学习知识的同时潜移默化地接受思想政治教育，取得了令人满意的研究进展。 

在课题组分享环节，语文学科赵家欣老师以“课程思政视域下小学语文项目式教学的育人实践”为题，结合具体教学案例，分享了如何在小学语文项目式教学中融入思政教育，让学生在掌握语言知识的同时，形成正确的价值观和世界观。 

数学教师代表冯宇凡的发言题目是“深挖内生思政元素，落实以数育人目标”。冯老师从数学学科的独特视角出发，阐述了如何在教学过程中挖掘数学与思政教育的结合点，以数学之美培养学生的逻辑思维和爱国情怀。 

科任教师隗合刚以“道法课程中落实思政课程——讲好中国故事，增强政治认同感”为题发言，强调在道法课程中融入思政教育，不仅有助于学生更好地理解法律知识，更能通过讲述中国故事，增强学生的国家认同感和民族自豪感。 

此外，李媛婧老师以“活动引领践思政，培根铸魂育新人”为题发言，介绍了学校如何通过丰富多彩的活动，让学生在实践中体验和感悟思政教育的真谛。 

专家点评环节，北京市教育学会程舟副秘书长和陆志望主任对课题的中期成果给予充分肯定，指出保利小学在课题研究中注重实践探索和创新发展，取得了显著的成果，对推动课程思政在小学学科教学中的实施具有重要的示范和引领作用。两位专家还对课题未来的研究方向和工作计划提出宝贵的指导建议。

本次中期汇报会的成功召开，不仅为保利小学课题组教师提供了一个展示和交流的平台，也为课题的深入研究和有效实施奠定了坚实的基础。未来，保利小学将继续深化课题研究，不断推动课程思政在小学学科教学中的实践创新和发展。