12月4日下午，北京市陈经纶中学保利小学召开“跨学科项目式学习教学设计与实施”培训暨专项工作启动会。活动邀请北京教育学院教育干部学院副教授胡佳怡博士来校指导。 

胡佳怡博士以“项目式学习的理论内涵及教学设计策略”为题，通过鲜活的案例，深入浅出地介绍了项目式学习的特点、研究方法、理论内涵、组成要素等，帮助老师们厘清概念、深化认识、拓展思路，尤其是调动了老师们学习的热情和实践的愿望。胡博士表示，愿意陪伴保利小学的老师们共同探讨、开发适用于小学学段的，能够有效培育学生核心素养的优质项目式学习课程。 

景朝霞校长作活动总结讲话，对积极主动加入到项目研究中的青年教师、骨干教师给予认可和鼓励， 并表达了持续深入推进该项研究的期望和信心。

培训后老师们表示，通过学习已经形成具体的设计思路，今后将合力开发优质项目式学习课程，为学生们带来更加丰富多彩、富有成效的学习体验。本次活动凸显了培训“解惑、纠偏、拓思、指路”的效能，增强了团队的信心和凝聚力，为学校未来的教育创新奠定了基础。