日前，陈经纶中学教育集团八年级道法“好课共享”活动之“遵守社会规则”专题复习在各校区展开。此次活动旨在发挥集团优质课堂教学资源的示范、辐射作用，促进校际共修、共研、共提升，切实提高教师学科专业水平，培养学生核心素养。 

活动由保利分校北京市特级、正高级教师庄蕾蕾老师主持，由帝景分校初二道法教师潘椰莉和保利分校初二道法教师宋阿敏共同执教，本部初中、帝景分校、崇实分校、保利分校道法老师参加活动。 

潘椰莉老师以春节元素引入，巧妙结合“北京烟花禁放”规则，开展任务式学习。第一个任务是以“为什么不能燃放烟花”为议题，学生们以小组为单位，给提出问题的同学写一封回信。学生除了结合所学外，还需要阅读、分析材料，在真实情境下分析问题、解决问题。第二个任务是组织学生模拟社区角色，围绕如何更好地管理社区烟花禁放问题展开讨论，并拟写社区公约，让学生在实际情境中体会遵守和维护社会规则的重要性，增强责任意识和规则意识。最后，学生根据梳理的“遵守社会规则”核心观点，完成试题，进行知识的迁移。 

宋阿敏老师主要围绕问题化教学展开，课前，教师组织学生设计调查问卷了解学情，发现学生在核心知识、材料分析、学习方法上存在问题。课堂上，针对核心知识不扎实，组织学生梳理思维导图，串联核心知识，在试题演练环节，通过选取经典选择题和材料题，引导学生掌握“审设问、析材料、联观点、理思路”的解题方法；最后，组织学生围绕学校停车和电动车消防安全问题学以致用，撰写倡议书和宣讲稿。 

教学点评环节，帝景劲松分校孟婷老师围绕课程主题与方向、热点素材运用、教学活动和能力培养三方面展开。她认为潘椰莉老师复习八年级道法第二单元“遵守社会规则”，拓展到道德与法治相关内容，体现开卷考试在真实情境下解决问题的思路，符合新考试方向；选取春节非物质文化遗产申遗热点，围绕春节燃放烟花爆竹及社区公约制定展开，培养学生法治观念、责任意识，引导学生认同国家法律规定并在实践中践行学科素养；教学活动从小组发言到共同书写社区公约再到个体解答迁移题目，调动全体学生落实到笔头，体现对学生能力的培养，同时在指导学生过程中注重方法策略，如材料解读和书写建议。 

庄蕾蕾老师主要围绕课程整体定位、聚焦真问题、探索真情境、掌握学习方法四个方面展开，课程整体定位：宋阿敏老师的课是常规单元复习课，以问题为导向，从学生学习问题切入，以解决生活问题为落脚点，贯穿整个课堂教学。聚焦真问题：通过调查问卷了解学生在复习第二单元知识时产生的问题，如知识掌握不扎实等，以解决这些问题提高期末复习效率，体现聚焦真问题的特点。探索真情境：学科注重解决社会生活真问题，课程从挖掘学生真问题导入，引入贴近学生生活的真实情境，通过撰写倡议书等开放式问题设置，培养学生道德修养，提高学生解决实际问题能力。掌握学习方法：针对期末复习阶段知识点琐碎、学生掌握难度大的问题，梳理知识结构使其系统化精简知识；针对教学难点如辨别知识点和学生材料分析表达不足问题，通过分析材料依据、展示优秀试卷进行教学评价等方法，帮助学生明确学习目标，增强教学评一致性。

本次活动，不仅是知识的传授与学习，更是思想的碰撞与反思。通过“双师课堂”的平台，各校区教师实现了共修、共研、共提升，充分发挥了集团优质教学资源的示范和辐射作用。未来，学校将继续探索创新教学模式，提升教育教学质量，为培养更多具有社会责任感、法治观念和创新思维的学生而不懈努力。