2025年1月10日上午，北京市陈经纶中学保利分校召开2024-2025学年度第一学期总结大会。会议由教学处干事郑欣老师主持，全校教师齐聚一堂，共同回顾过去一个学期满满的收获。 

会议首先围绕“以‘问’驱课堂变革，‘智’启慧学新程”主题，对问题化学习实践进行深入总结。李慧军校助全面回顾本学期问题化学习实践探究情况和成效，并对未来的发展蓝图进行展望。她指出：“通过问题化学习实践，教师们不仅积累了宝贵的经验，还成功地将这些经验转化为具体成果，为学校的教学改革增添了新的活力。” 

随后，会议对前期问题化学习实践中表现突出的16名教师进行表彰，期待在今后的工作中，会有更多的教师以获奖者为榜样，继续在各自岗位上发光发热，不断追求卓越发展。 

在教师代表发言环节，田静老师作为教研组代表分享了生化组的实践案例。她详细介绍了生化组本学期完成的成熟课例，以及撰写的论文和形成的具有学科特色的实验课模型。田老师表示，未来生化组将继续深化智能时代问题化学习的课堂设计，力求取得更多突破。王桢老师作为教师代表发言，分享自己在建构用“问题”化解“问题”的初中英语课堂生态方面的实践探索，为其他教师提供了有益的借鉴。 

会议的第二部分为本学期教育教学工作总结。郑欣老师首先对本学期各类获奖情况进行通报，对每一位教师的辛勤付出与所获荣誉给予肯定。体科艺组组长刘硕老师作为获奖代表发言。他总结了体科艺组本学期组织的学生活动以及师生获奖情况，展现了体科艺组的活力和成果。 

荣丽校长在讲话中提出“成就每一个学生的自主成长”的育人目标，并围绕课程领航、课堂立身、人工智能赋能、科研聚焦四个方面进行详细阐述。她强调，学校将不断升级育人目标，为教育教学工作赋能。 

陈江华副校长对本学期工作进行全面回顾，同时明确下学期的工作重点，并对假期相关事宜进行温馨提示。 

最后，吕娜书记以“课程引领教学，活动塑造品质”为题进行总结讲话，强调了课程与教学、活动与品质之间的紧密联系，鼓励全体教师继续秉承教育初心，不断探索创新，为学生的全面发展贡献自己的力量。

这次大会，不仅是对过去一学期教育教学工作的全面回顾与总结，更是对未来发展的展望与规划。保利分校全体教师将以此次会议为契机，继续携手前行，共同书写教育事业的新篇章。