为厚植青少年文化根脉，3月10日，北京市陈经纶中学贯通部组织学生走进国家图书馆典籍博物馆，通过专题讲解与沉浸式互动体验相结合的形式，开启了一场跨越千年的传统文化探索之旅。 

下午2时，学生们在讲解员带领下，先后聆听“甲骨文记忆”“亘古巨制 煌煌文脉”“珠还合浦 历韧重光”三大主题展览导览。从殷商甲骨的神秘符号到《永乐大典》的恢弘编纂，从敦煌遗书的沧桑流转到古籍修复的匠心技艺，文物与文献交织出中华文明的璀璨图景。贯通3班学生张清媛感慨：“甲骨文不仅是文字，更是先民对天地的思考。展厅里光影重现的占卜场景，让我仿佛听见了三千年前的文明回响。” 

随后，学生们以小组为单位化身“古籍修复师”，在《故纸修复师·百城书》解谜游戏中展开角逐。通过破译典籍密码、模拟修复工序、协作闯关等环节，抽象的文化知识转化为可触可感的实践体验。“团队需要结合古籍装帧、避讳字等线索推理，稍有疏漏就会‘损毁文物’。”参与学生俞彤瑾表示，游戏既考验文史功底，更让人体会到古籍保护“如履薄冰”的责任感。

据悉，贯通部近年来持续打造“行走的课堂”"，将博物馆资源转化为跨学科育人载体。带队教师余慧表示，希望学生从典籍的“读者”变为“解读者”，在互动中建立与传统的深层联结。未来，学校还将推出古籍拓印、诗词吟诵等系列实践活动，进一步深化研学成果。