4月23日，陈经纶中学教育集团以“集思聚智促成长，精研课堂夯质量”为主题，在崇实分校悦苑、知苑两校区开展小学课堂教学视导活动。集团程木昌副校长，崇实分校刘晓丽书记、高殿君校长，集团小学主管、崇实分校韩君英副校长以及集团各分校教学干部、学科大组长和市级骨干教师齐聚崇实分校，共探教学提质路径。 

聚焦课堂：多维诊断，精准把脉 

本次活动创新采用“现场点课+当堂检测+干部评课+成果展示”的立体化教研模式，以全员、全科、全覆盖的深度课堂观察，精准定位教学痛点。活动期间，集团领导与教学干部累计听课49节，全面深入语文、数学、体育、科学等11个学科课堂，全覆盖各学科教师49位。 

课堂上，教师们紧扣新课标要求，深度落实生本理念。通过设计分层探究任务、小组合作学习等活动，赋予学生自主思考与实践空间；借助希沃白板、AI问答等多元手段，实现教学示范的可视化与精准化；以即时点评、星级评价等方式，将 “教-学-评”一体化贯穿课堂全程。 

课后，教学干部通过随堂检测量化学习效果，从教学设计到课堂实施，完成全链条教学质量诊断。 

评课指导：专业引领，靶向增效 

此次视导首次引入朝阳区“宜学课堂”评价体系，从“宜教、宜学、宜评、宜用、宜创”五大维度18项细化指标，对课堂教学进行系统性评估。评课环节中，听课干部与授课教师展开“一对一”深度交流，既肯定情境化教学、跨学科融合等创新亮点，也针对课堂互动深度不足、教学语言精准度有待提升等问题，提出具体改进方案，为教师专业成长提供清晰路径。 

此外，干部们还对框架备课、听课记录、学生作业进行专项检查，确保教学常规落实到位。 

融合创新：特色展示，亮点纷呈 

崇实分校两校区根据学段特点呈现特色教育教学成果。悦苑校区一3班以“好习惯成长课堂”为载体，通过师生协作展示低年级课程改革成果，将行为习惯培养融入日常教学；知苑校区聚焦美术学科“校园文化共创”项目，师生共同完成“致敬英雄”“环保创意”“国粹绽放”等主题艺术装饰、非遗文化墙绘等作品，以艺术实践厚植文化素养，打造浸润式校园美育生态。 

整体反馈：凝聚共识，赋能发展 

在整体反馈环节，集团教学负责人程木昌副校长强调，集团视导以“问题导向、成效追踪”为核心，要求各校对标上一年度视导反馈，深化落实朝阳区中小学课程教学改革工作会相关要求，明确集团视导工作的深远立意及后续工作开展的新要求。 

各学科大组长从教学目标达成度、课堂活动有效性等维度，系统反馈诊断结果，既点赞崇实分校教研组团队协作能力提升、AI技术与教学深度融合等看得见的进步，也针对学生参与均衡性、教师专业素养精进等方面提出优化建议。

活动最后，刘晓丽书记代表学校致谢，强调集团视导的务实指导为教师成长注入强劲动能，期待持续深化集团内资源共享与教研协同。此次活动是对崇实分校小学段教育教学工作的全面检查，未来崇实分校将进一步依托集团资源，落实新课标理念，精研框备，夯实教师专业基本功，努力提升教育教学质量，打造生命课堂，为学校高质量发展保驾护航。