北京市陈经纶中学本部初中校区在5月底开展了以“每一个‘我’都会绽放独特光芒”为主题的心理健康周系列活动。系列活动以多元智能理论为依托，通过心理游园会的创新形式，开展为期一周的心理健康主题教育活动，为全体师生搭建了一场沉浸式的心灵成长之旅。 

以星为引点亮心空：启动仪式的温暖共鸣 

“不是只有太阳才能发光，每一颗星星都有照亮夜空的力量。” 在5月26 日的启动仪式上，国旗下的讲话宛如一束光，照亮了青春的迷茫。当“银河与星辰” 的隐喻化作荣格的哲思，当00后剪纸艺术家以宁的故事成为 “独特光芒”的注脚，台下同学们闪烁的目光里，充溢着对“完整自我”的重新认知。 

心理社团的“星光漂流瓶”里，那句“第一次看见自己发出的微光”的留言，更像一颗种子，在许多同学心底埋下了勇气的嫩芽。 

多元智能沉浸体验：人人成就更好的自己 

学校心理教师巧妙利用多元智能理论赋能心理健康月活动开展，设置“语言智能”与“自然智能”两大挑战区域。语言智能区以“阳光心语箱”“爱要说出来”和“夸夸大会”为核心活动，助力经纶学子听见心灵的声音；自然智能区以“小狗集市”“心灵感悟墙”为实践项目，引导经纶学子触摸生命的温度。 

“阳光心语箱”成为情绪的树洞，同学们将烦恼、愿望写成便签投入箱中，那些匿名的“我今天勇敢举手了”的分享，让我们看见成长的微光在纸间跳跃。“爱要说出来”的摄像机前，颤抖却坚定的告白，让亲情、友情的温度透过屏幕蔓延；“夸夸大会”上，同学们对视时真诚的赞美与合影时的开怀大笑，让自信在彼此的眼眸里折射出光芒。 

“小狗集市”里，彩纸在指尖翻飞，一只只立体小狗承载着创造力诞生，同学们在手工制作中感受专注的治愈力。“心灵感悟墙”上，便签纸如春日的花瓣渐渐铺满墙面：“原来我也可以这么勇敢”“发现了同桌藏在细节里的温暖”“突然期待明天的自己”…… 那些稚嫩却真挚的文字，是心灵破土而出的声音。 

唤醒心灵以心育人：让教育回归生命本质 

当周五的奖励核销结束，本次心理健康周活动正式落下帷幕。但那些在游园会中收获的5枚印章、兑换的精美礼品，远不及同学们眼中焕发出的光芒珍贵。教育不仅是知识的传递，更是心灵的唤醒——当我们以包容的姿态倾听每一个生命的脉动，以多元的评价体系守护成长的差异性，教育才能真正成为点燃心灯的火种。

未来，本部初中将继续深入推进“心育”体系建设和课程实践，以心为笔，在教育的沃土上书写“各美其美，美美与共”的育人篇章，让每一个“小我”，都能在属于自己的天空下，绽放出独一无二的璀璨光芒。