7月3日下午，北京市陈经纶中学教育集团2025年暑假义务教育学段校本培训启动会在本部高中主会场隆重举行。本次培训以“蜕变-教育质的飞跃 教师全新的状态”为主题，采用线上线下融合模式，主会场汇聚集团初中语文教师，其他学科及年级教师则通过分校直播同步参与，共同开启暑期专业提升之旅。 

校长寄语，凝聚共识向未来 

集团校长刘雪梅在对老师的寄语中肯定了本次培训意义，通报了2024-2025学年陈经纶中学教育集团取得的成绩。刘校长寄语全体教师珍惜培训机会，以“做中学”的务实态度投入研讨，主动拥抱变革，大胆探索创新，将学习成果切实转化为课堂生产力，共同书写陈经纶中学高质量发展的新篇章。 

专家领航，深研备课新范式 

本次培训特邀朝阳区教育科学研究院原院长杨碧君带来专题讲座《新课改背景下的框架式备课》。杨院长结合丰富教研案例，深入剖析了新课标对教学设计的深层要求。她系统阐述了框架式备课的核心价值与实践策略，强调以大单元视角统整教学目标、内容与评价，构建结构化、系统化的教学框架，从而有效承载核心素养培育目标。讲座为教师们提供了可借鉴、可操作的备课新范式。 

精准部署，方案引领明方向 

启动会伊始，集团副校长程木昌对本次校本培训方案进行了全面解读。方案紧扣新课标理念落地与课堂教学提质增效两大核心，明确了“以训促学、以研促教、学用结合”的实施路径。程校长强调，培训将以“任务驱动”贯穿始终，引导教师立足真实教学问题，通过集中研修与分散实践相结合的方式，实现专业素养的精准提升，为新学期教育教学工作注入强劲动能。 

分科研修，任务驱动促实效 

启动会后，培训随即进入学科深耕阶段。义务教育学段1-9年级全体教师按学科分组，在教研组长带领下开展“框架式备课”专题研讨。各学科组聚焦新学期核心教学单元，深入解析课标要求，共商教学框架设计思路，并依据年级特点科学规划暑期备课分工，为新学期课堂教学的系统优化与资源共享奠定坚实基础。

本次校本培训启动会标志着陈经纶中学暑期教师专业发展工程的全面展开。通过精准化方案设计、高端专家引领与沉浸式学科实践，学校致力于打造一支理念先进、能力过硬的研究型教师队伍，持续推动学校课程改革向纵深发展。