9月17日上午，朝阳区生物学科“贯通培养”现场交流会在北京市陈经纶中学本部高中成功举办。交流会由朝阳区教育科学研究院主办，旨在深入推进初高中生物学科教学衔接，推广典型经验，提升教师的实验教学与创新能力。全区初高中生物教师、教科院领导及教研员共计百余人参会。 

参会教师首先参观了学生生物实验展示。同学们自信从容地讲解实验设计、操作流程与研究成果，展现了扎实的实验技能和科学素养，赢得了教师们的广泛好评。朝阳区教育科学研究院副院长曾庆玉致辞后，陈经纶中学本部高中校长徐琳向参会教师介绍陈经纶中学贯通培养的实践。 

在随后的教师主题汇报环节，陈经纶中学五位教师依次分享其在“贯通培养”理念下的教学实践与研究成果。李春凤老师以“贯通培养视角下‘经纶’生物校本实验课程群”为题，系统介绍了校本实验课程的开发与实施路径。李品老师聚焦“探究植物体细胞杂交的影响因素”，展示了高中阶段的前沿实验设计。孟雅伦老师通过“实践探究香烟烟雾的危害”，分享了将生命健康教育融入实验教学。刘乃萌老师汇报“对厨余垃圾分解菌的分类和筛选”，体现生物技术在环保中的应用。赵黎黎老师则分享了“燕麦对小鼠降糖功效的研究”，展现了跨学科探究的实践成果。 

区教科院相关领导对汇报内容进行专业点评，充分肯定教师们在课程创新与实践研究方面的成果，并建议进一步扩大贯通培养的覆盖面，加强校际交流与合作。区生物教研员对本次会议进行总结，并就下一阶段贯通培养工作的推进进行了部署，强调各校应结合自身实际，积极开展校本化实践，推动生物教学与人才培养的深度融合。

本次现场交流会不仅为朝阳区生物教师提供了宝贵的交流平台，也将陈经纶中学生物学科贯通培养机制向朝阳区进行了推广。未来，陈经纶中学将继续以实验教学为突破口，助力拔尖创新人才的贯通培养。