9月24日，陈经纶中学教育集团小学教学干部齐聚陈经纶中学帝景分校，以“集思聚智促成长，精研课堂夯质量”为主题，开展了新学期小学质量月暨课堂教学诊断系列活动的第一场视导工作。集团副校长程木昌，帝景劲松分校李威校长，北京第二实验小学朝阳学校陈筱梅校长，帝景分校党总支书记张彦薇、帝景北校区主管校长张敏莅临活动并进行指导，参加本次活动的还有来自集团各分校的教学干部、集团各学科大组长及市区骨干教师，大家以课为媒，寻策提质，展开了一场聚焦课堂本质的教学研讨盛会。                     

活动中，程木昌副校长阐述了集团视导工作的深远意义，并围绕新学年教学改革重点、课堂提质路径和创新教研机制等方面提出明确要求。 

李威校长希望各位干部能以专业视角“把脉”帝景北校区的教学工作，留下宝贵的意见和建议，为帝景北校区后续提升教学质量、推动学校发展提供助力。 

聚焦课堂：多维诊断，精准施策 

本次视导采用“现场点课+当堂检测+三查常态+干部评课+集团反馈”五维一体的立体化教研机制。以“全员、全科、全覆盖”为原则，深入课堂一线，关注教学常态，实施精准教学诊断。集团领导与教学干部共听课44节，涵盖语文、数学、英语、体育、科学等多个学科，实现了对教师教学行为的全方位、多层次的观察与把脉。                  

课堂教学异彩纷呈，教师们精准把握并深入贯彻新课标理念，将“教-学-评”一体化贯穿全程，构建出既生动又高效的思维课堂生态。课后，教学干部依托精心设计的随堂检测工具，对学生学习成效进行科学量化评估，完成对课堂教学全链条、多角度的系统诊断。 

评课指导：专业引领，靶向赋能 

本次视导严格依据朝阳区“宜学课堂”评价量表（2025年秋季版），从“宜教、宜学、宜评、宜用、宜创”五大维度共18项细化指标，对每堂课进行系统、结构化的专业评估。听课干部与授课教师开展“一对一”深度对话，既充分肯定教师的大胆实践，也精准指出课堂需要提升的地方，为教师后续专业成长指明路径。 

集体研讨：凝聚共识，深剖问题 

评课后，同学科听课干部进行集体研讨和梳理，系统总结出各学科存在的核心问题与改进方向，为后续整体反馈提供了全面、客观、专业的依据，真正实现了“透过现象看本质，聚焦问题开药方”的视导目标。 

整体反馈：凝聚共识，聚力前行                      

各学科大组长将集体研讨后的汇总意见反馈给帝景分校。他们一致认可帝景分校在教研团队建设、信息技术与教学深度融合等方面取得的显著进步，同时就进一步提升学生课堂参与均衡性、强化教师专业素养、优化教学资源使用等方面提出宝贵建议。 

活动最后，张敏校长进行总结。她表示，此次视导既是一次全面精准的“教学体检”，更是一场赋能成长的专业引领，为帝景分校教学改革注入了新的思维动能。后续，学校会将本次视导留下的宝贵建议化作前行的动力，努力提升学校教学质量。

帝景分校将以此视导为契机，充分依托集团优质资源，持续深化新课标理念落地，优化框架备课机制，夯实教师教学基本功，全力构建以生为本的高效思维课堂，为学校高质量发展谱写新的篇章。