为贯彻北京市中小学“体育八条”精神，落实学校体育与健康工作会议要求，聚焦“打造效果显著的体育课”关键，9月24日，借助“国培计划”定西市县级中小学体育教师培训班访学契机，北京市陈经纶中学民族分校邀请体育特级教师胡凌燕主持指导，组织开展了体育专题校本教研活动。 

课堂展示 

民族分校于海健老师讲授“足球脚背正面直线运球+木球竞速”展示课。本节课通过原地触球、上一步拨球等练习活动，发展学生下肢运动能力，培养学生胜不骄、败不馁的体育品德。将“木球竞速”这一民族传统体育项目作为辅助游戏引入课堂，有效增强学生民族认同感。 

民族分校李林老师讲授“五步拳-搂手弓步冲拳”展示课。本节课以五步拳教学为主线，通过教师完整示范、分解与完整练习结合、小组互助练习以及攻防演示等环节，循序渐进引导学生掌握动作，增强武术文化认同感与传承意识，培养积极的体育精神。 

评课研讨 

课堂展示后，于海健老师和李林老师分别进行自评，从教学目标设定、课堂环节设计、文化传承、对学生个体差异的可视化关注以及过程性评价等方面，梳理各自课堂的亮点和待改进之处。 

定西市骨干教师代表结合观课感受，肯定两位授课教师扎实的教学基本功及课程中“民族元素与体育教学融合”的亮点，同时提出具体建议，如“准备活动冲刺跑有安全隐患，需优化设计”“课前与课后的练习活动应与本节课教学内容贴合”等。 

专家点评 

胡凌燕老师作总结性点评。胡老师认可两节课的教学设计、教学方法运用、民族文化传承、教师专业素养展现等方面的优点，同时指出两节课存在“课时教学目标和单元教学目标有差别”“教学与体能训练的融合不够紧密”“场地安排需要增大，保证运动负荷到位”等问题，鼓励两位老师结合研讨意见，继续深入反思课堂，持续改进教学。

此次民族分校与定西市体育骨干教师的联合校本教研，为两地体育教师搭建了“面对面交流、实打实取经”的平台。交流研讨中专家以及双方教师对教学细节的较真、对问题的坦诚指出，让双方看清教学中的“短板”，明确改进方向，为提升体育课堂教学质量、促进学生全面发展筑牢了体育根基。