为助力新教师快速融入经纶大家庭，站稳讲台，10月22日，北京市陈经纶中学本部高中校区以“倾听心声·共促成长”为主题，召开2025年新入职教师座谈会。 

会上，教学处杨秋静主任介绍本届新入职教师整体情况，其中既有朝气蓬勃的应届毕业生，也有经验丰富的调入教师。为精准把脉新教师的成长需求，学校前期还精心设计了调查问卷，集中收录了大家在“温暖的瞬间”“课堂闪光时刻”“成长中的挑战”等方面的真切反馈，为本次座谈奠定了坚实基础。 

心声共鸣：分享温暖，直面挑战 

在分享环节，三位新入职教师代表畅谈了自己初入经纶的所思所感，既有初为人师的感动，也有面对挑战的困惑。吴敬晶老师动情地分享了课堂上前所未有的幸福感与学生专注倾听带来的欣慰。她致力于实践全英教学，追求教学相长与课堂创新。同时，她也提出了关于备课节奏、能力提升与工作生活平衡的思考，并表达了希望聆听各年级常态课的愿望。 

尹旭老师从日常细节中感受到了师生间的双向温暖与领导同事的人文关怀。他坦言，正是这份“付出与收获、学习与进步”的初心，支撑着他走在教育路上。作为新任班主任，他面临的困惑主要集中在提升备课效率、推进班级工作与管理能力考验上。 

范晓跃老师细数了与学生们相处的感动瞬间，以及被听课前后，教研组集体出谋划策给予的支持。她积极与班主任进行交流，并不断反思如何更好地引导新生、激发学生积极性。她的困惑更具象地指向教学效果的转化、优秀教学设计的获取、作为六选三学科如何保持学生积极性，以及作业管理的有效方法等，同时也肯定了“师徒结对”机制对她的切实帮助。 

三位老师的分享情真意切，他们的需求也高度集中地反映了新教师群体在教学能力提升、班级管理艺术和备课效率优化等方面的共同关切。 

校长引领：精准把脉，指明方向 

在认真倾听了新入职教师的心声后，本部高中徐琳校长结合自己丰富的教育管理经验，提出了六点建议，为老师们指明前行的路径，并表示学校将持续加大平台搭建与培训力度，助力新教师成长。 

徐校长的六点建议分别为：1.站稳课堂，立好规矩：教师首先要“站稳站住课堂”，传递知识。面对学生应“先严后松”，建立规范的课堂言语和规矩，做到言出必行，奖惩分明。2.精进教学，吸引学生：要在集体备课的基础上，进行内化与创新，下足备课功夫。鼓励新教师多听老教师的课，博采众长。3.严慈相济，因材施教：要遵循教学规律，积极正向引导学生，妥善处理师生关系，做到因材施教。4.勇于担当，空杯心态：鼓励大家敢于直面挑战，保持“空杯心态”，多问、多学、多实践，并注意家校沟通与教学留痕。5.勤勉上进，规划未来：青年教师切忌惰性，要勤勉务实、与时俱进，制定清晰的“三年目标、五年规划”，向着优秀青年教师与区级骨干教师的方向努力。6.以生为本，聚焦课堂：课堂与教学的一切设计都要以学生为中心。例如，课堂导入要简洁有力，迅速集中学生注意力；教学环节要能引发学生深入思考，确保教学观念的先进性。

本次座谈会不仅是一次思想的碰撞，更是一次温暖的凝聚，还是一次目标的锚定，为新入职教师扫除了初入职场的迷茫，指明了发展方向。在陈经纶中学这片教育的沃土上，全体经纶教师定能不负韶华，快速成长，与学校共奋进，与学生共成长，共同书写经纶教育的新篇章！