10月16日，北京市陈经纶中学教育集团依托京蒙教育协作智慧平台，成功举办九年级物理专题“双师共研”活动。本次活动由北京市教育委员会与内蒙古自治区教育厅指导，首都师范大学主办，内蒙古自治区教师通过直播同步听课交流，在云端共筑教研桥梁。 

本次活动是集团推进教育优质均衡、深化京蒙协作的重要举措，通过“双师课堂”技术优势，实现优质资源跨区域辐射。 

本部初中王留实老师率先带来《电路变化问题》示范课。课堂以调光台灯为切入点，采用“局部——整体——局部”分析方法，引导学生拆解滑动变阻器引发的电路变化规律，通过动态课件演示与小组辩论，使得原本抽象的物理原理变得直观易懂。王老师借助问题链设计层层递进引导学生思考，为突破教学难点提供了新思路。 

民族分校万东老师在《串联电路中的电压规律》课上，展现了完整的科学探究过程。从“串联电路电压是否处处相等”的猜想出发，指导学生用不同规格灯泡设计五套实验方案，通过对比分析三组数据得出结论。课堂上，电压表操作规范示范与实验误差分析环节，让线上线下教师对实验教学有了新认知。 

崇实分校区学科带头人运阡老师的《电流与电压、电阻的关系》一课，则以“水流类比电流”的生活化讲解开篇，通过控制变量法实验，让学生自主发现欧姆定律核心内涵。其设计的“实验异常数据分析”环节，有助于培养学生严谨的科学态度。 

在专家点评环节，本部初中市学科带头人姚芳老师强调，三堂课均聚焦物理学科核心素养，通过聚焦学生核心素养的培养，提升学生实践能力和动手操作能力，通过问题设计激活高阶思维，尤其值得肯定的是“技术赋能下的精准教学”模式，为集团物理教研的探索提供了可借鉴的案例。

此次活动通过示范课展示与跨区域研讨，实现了教学智慧的深度交融。未来，陈经纶中学教育集团将持续开展系列活动，让京蒙教育协作在课堂实践中结出更多硕果。