11月11日，北京市陈经纶中学本部初中初一年级全体师生奔赴舞彩浅山，开展以“攀登·劳动·研究·收获”为主题的研学实践活动。恰逢学期过半，同学们暂别课堂，在自然与劳作中总结成长、锤炼品格，赴一场满载收获的初冬之约。 

活动伊始，庄严而热烈的开营仪式在山脚广场举行。本部初中赵黎黎校长登台寄语，鼓励同学们以此次研学为契机，在攀登中磨砺意志，在劳动中体悟担当，在研究中探索未知。 

教师代表以“青春与奋斗”为主题发言，结合自身成长经历分享实践的意义，号召同学们珍惜机会、主动探索，在活动中收获友谊与成长；学生代表则代表全体同学作出承诺，将严格遵守活动纪律，积极参与各项任务，以饱满的热情投入实践，用行动诠释经纶学子的良好风貌。 

仪式前给每位同学发放了定制研学任务卡，分四大模块设计多学科任务：语文学科的“五感寻踪”任务旨在教会学生用文字记录当下的真实感受；道法学科用一张“苹果采摘公约”实践体验在集体中成长；生物学科引导学生聚焦一片叶子绘制生物多样性的分布图；地理学科给学生提供了课题和方法支架，培养学生深入研究的能力；美术学科的任务聚焦色彩，引导学生从不同角度观察世界…… 

山风送爽，步履不停。同学们身着校服、佩戴红领巾，沿着舞彩浅山的步道拾级而上。石阶蜿蜒，木梯错落，大家一边攀登一边对照任务卡记录叶片特征、撰写登山随感，相互交流所见所感。登顶远眺，层林尽染，全景风光尽收眼底，山风拂面而来，不仅吹散了攀登的疲惫，更让同学们在亲近自然中体会到坚持的意义——顶峰的美景，从来都是对每一步脚踏实地的犒赏。 

田间寻趣，劳作知辛。走进农场果园，红彤彤的苹果、黄澄澄的龙湾酥梨挂满枝头，同学们分工协作，你提袋、我采摘，同时对照任务卡辨识作物、记录其外形与生长特点。 

在农田里，大家手持工具刨红薯、挖花生、拔白菜，顺着藤蔓探寻地下的“宝藏”，一边劳作一边收集植物落叶，将叶片结构、作物生长状态等细节认真标注在任务卡上。指尖沾染的泥土气息，筐中沉甸甸的劳动果实，搭配任务卡上满满的记录，让生活在城市的同学们真切了解了农产品的来源，深刻体会到“一粥一饭当思来处不易”的内涵，劳动观念在实践中生根发芽。 

凝心聚力，共话收获。活动全程以班级、小组为单位开展，采摘争霸赛中大家互帮互助、奋勇争先，班级凝聚力在协作中不断增强。返程途中的“收获”主题班会上，同学们踊跃分享研学感悟，纷纷展示任务卡成果：有的展示了用秋叶制作的拼贴画，有的朗读了登山实景短文，有的分享了作物生长习性的观察笔记。从入学时的“萌新”到如今的并肩同行，大家在交流中回顾成长足迹，在分享中坚定前行方向。 

值得一提的是，本次任务卡将多学科知识与实践深度绑定，让同学们在“做中学”“研中思”，为后续的学科研学汇报积累了丰富素材。同时，紧邻的焦庄户地道战博物馆蕴含的红色文化底蕴，也让同学们在亲近自然、参与劳动的同时，悄然厚植爱国情怀；全程践行的垃圾分类、爱护绿植等行为，更让环保意识融入每一个细节。

此次研学实践活动，是“老实、宜强、勤奋、创新”经纶校训精神的生动实践。它不仅为师生搭建了沟通互动的平台，更让同学们在攀登中锤炼意志，在劳动中收获成长，在研究中拓宽视野。未来，本部初中将继续为同学们提供多元化的教育实践平台，助力新时代少年全面发展，在成长路上步履坚定、满载而归。