为持续深化集团化办学改革实践，推动京蒙教育协作走深走实，11月21日，陈经纶中学教育集团小学学段充分发挥“双师”技术优势，系统整合优质教育资源，为京蒙两地教师搭建起深度对话、携手共进的交流平台，以“双师共研促成长，区际联动共提升”为主题，成功举办小学三年级语文专场教研活动。活动由陈经纶中学帝景分校教学主任池志丹主持，集团各校区三年级语文教师通过线上“双师教室”沉浸式参与研讨。 

此次教研以“新课标、新理念”为引领，聚焦三年级语文第七单元教学核心，崇实分校翟月老师、劲松分校聚沙校区张妍老师及帝景分校赵祎瀛老师依次呈现三节高质量研究课，为参会教师提供了可借鉴的教学参考。 

好课分享 互学共研 

翟月老师以“声音收藏之旅”为主线，通过四个环环相扣的活动，引导学生在朗读、勾画、交流、背诵、摘抄中感受语言之美，积累表达素材。翟老师在教学中注重情境营造与学法指导，激发了学生对自然之声的兴趣与表达的愿望。 

张妍老师紧扣“感受生动语言”核心，体会表达效果及迁移写作的目标。该课通过情境导入激活兴趣，以“画语句→说感受→读语气”三步法示范精读，引导学生小组合作探究水声与动物声，最后拓展练笔迁移写法，搭配清晰板书与摘抄作业，落实单元要素，激发学生对自然的热爱。 

赵祎瀛老师则聚焦“说自然乐趣、品生动语句、写生活感受”，突出“品读语句”重点，突破“读写转化”难点。通过情境教学与小组合作，经回顾课文、细读品析、理解主旨、观察练笔四环节落实目标。板书清晰呈现描写对象与写作方法，亮点为紧扣单元要素、读写结合紧密。 

校际互动 共研提升 

课后，三位授课教师围绕新课标理念，从教学目标制定、教学设计思路、教法选择及实践反思等方面进行细致说课。 

各分校备课组长点评直击要点。帝景分校备课组长肯定课程目标精准落地，教学架构科学实用、学生主体突出，素养能力同步提升；过程评价到位，反馈激励精准有效；注重知识迁移，读写结合实效显著；课堂开放灵动，助力学生自主生长。 

聚沙校区备课组长认为：这三节课紧扣低段学生认知特点，以《大自然的声音》《读不完的大书》为依托，着力于语言的积累与运用，通过圈画词句、情境展示、迁移运用等多元活动，引导学生感受语言魅力、实践语言运用，落实“学为中心、语用为本”价值理念。 

崇实分校备课组长谈到：三节课围绕“珍爱自然”单元主题展开教学探索，三位教师在教学内容设计与实施中各展所长——能够准确把握单元目标，在朗读指导、语言积累、思维训练等方面成效显著，学生在“从感知到表达”的转化亮点突出；同时建议加强课时衔接与递进，让单元教学更具整体性与生长性。 

保利小学备课组长表示：本单元的主题是“探索自然，发现生命之美”，老师们能从情境出发，构建“感知自然声音-探索自然奥秘-深化自然情感”的递进链条，紧扣单元核心素养目标，体现了语文教学工具性与人文性统一。 

双师共研 京蒙同心

此次活动是集团“双师共研”的又一次实践。未来，集团小学学段将持续完善常态化教学交流机制，推动优质教育资源跨区域流转融合，深化京蒙两地教育共研的联动协作。京蒙两地教育同仁将秉持“以美润心、以爱育德”初心，携手筑牢学生核心素养培育根基，共同书写教育高质量发展新篇章！