12月12日下午，北京市陈经纶中学本部高中校区高一年级学生带着对宇宙的好奇与探索的热忱，更带着课堂上沉淀的知识积累，满怀期待地走进北京天文馆，开启了一场与星辰对话、与科学同行的研学之旅。此次活动旨在让书本上的知识转化为触手可及的实践体验，激发同学们对宇宙探索的热情。 

京城初雪翩跹，为冬日的天文馆添了几分诗意。各班在天文馆前拍摄班级合照，留下自己的足迹，留下一张张追寻知识的面庞。 

踏入北京天文馆，高耸的穹顶下各班学生分小组展开活动，如星辰般散布在馆中，探寻着偌大的场馆。其中，有不少趣味盎然的展品，吸引同学们驻足互动。 

第一个映入眼帘的装置便是——“星星相伴”。它并非普通的展品，而是一个生动的双星系统模型：红色的红巨星与蓝色的白矮星彼此环绕，中间连接的滑梯，形象地演绎了物质从红巨星流向白矮星的“吸积”过程。同学们跃跃欲试，排起一串队伍来体验这份身临其境的奥妙。在滑下滑梯的瞬间，同学们仿佛亲身参与了恒星间的物质交换，它让宇宙不再遥不可及，而是存在于大家每一次好奇的触碰与思考之中。 

走进馆内，同学们被各种各样的互动式科普设备所吸引，并开启了宇宙知识体验之旅。例如，几颗看似普通的篮球中蕴含着天体的引力知识：轻的那颗装着火星的牵引，重的那颗坠着木星的威严。同学们轮流托起、掂量、惊呼。在手臂一沉或一轻的刹那，抽象而渺远的星球则忽然有了确凿的重量。原来理解一颗星球，有时不需要眺望，只需闭上眼，感受手中这份或轻或重的、星辰寄来的沉默问候。 

二楼的宇宙探索长廊，本身就是一份温柔的翻译，它在深空中谱出叙事的长卷，让每一个在此经过的同学都静默地聆听。从观测阶段第一个仰望者用神话诠释对星座的理解，到理论阶段哥白尼、伽利略的百花齐放，再到太空时代探测器穿过星尘传回信号，每一步都是人类把无垠装进理解之框的尝试。这里没有真正的星辰，却有比星辰更动人的东西：从古至今的人类执意要在永恒的寂静里，留下向未知提问的痕迹。 

在一楼墙上展开的，是一幅会呼吸的星空画卷。投影的光幕上，室女持穗的轮廓在人马扬蹄的瞬间浮现，蛇夫盘绕的轨迹渐次化为天秤两端的微光。同学们仰起头，目光从一颗星滑向另一颗。当光点连成图像，天空中散乱的银砂忽然生出血肉，有了故事。那一瞬，人类最初理解星空的方式，在光中重现——人类不曾真正拥有星座，只是在无边的浩瀚里，为自己画下第一个认识的形状。 

活动接近尾声时，许多同学在长廊边的座位上埋着头，认真填写研学手册。笔尖摩擦纸页的沙沙声，像细雨落在展览馆寂静的空气里。一双双明亮的年轻眼眸中，有对光年之外星辰亮光的追寻，更有对科学与探索的向往。

宇宙的奥秘无穷无尽，探索的脚步从未停歇。此次天文馆研学，是一次走出课堂、触摸科学的宝贵契机，它让同学们在沉浸式的体验中，拓宽了知识视野，更点燃了追求真理、探索未知的科学精神。愿同学们能始终怀揣这份对星空的向往与对知识的渴求，以探索之姿丈量天地，以笃学之行奔赴山海，在成长的道路上书写更多精彩篇章。