为深化爱国主义教育，推动语文实践与红色教育深度融合，12月18日，北京市陈经纶中学本部高中校区贯通部初二年级四个班级全体学生怀着崇敬之心，带着明确的写作任务，走进中国共产党历史展览馆，开启了一场沉浸式“观展品、学党史、练文笔”研学之旅。 

出发前，语文教师已为年级统一布置核心任务：每人选定一件展品，细致观察其外观、背景与意义，完成一篇说明文段的写作，让研学活动既厚植红色情怀，又锤炼语文实践能力。步入展览馆，一张张泛黄的老照片、一件件珍贵的历史文物、一个个生动的复原场景，瞬间将同学们带回到那段波澜壮阔的峥嵘岁月。 

在讲解员的细致引领下，同学们循着历史脉络有序参观，全程保持整齐队列与庄重氛围，将写作任务融入实地观察之中。 

同学们随身携带笔记本与笔，或聚焦展品的材质、造型、铭文等细节认真记录，或围绕展品背景与历史意义轻声交流，遇到不懂的问题主动向讲解员请教。 

面对“南湖红船”模型、革命先辈书信、脱贫攻坚实物等各类展品，大家或驻足凝视、勾勒细节，或分工协作、梳理逻辑，既专注捕捉说明文写作的核心素材，又深切感悟中国共产党百年奋斗的艰辛与辉煌，展现出好学善思、严谨认真的良好风貌。 

研学归来后，四个班级分别在教室开展总结活动。各班围绕写作任务，引导同学们分享展品观察心得、交流写作思路，教师针对说明文的准确性、条理性等核心要点进行集中点拨，帮助大家梳理素材、完善文稿，让党史学习的精神收获通过文字沉淀下来，有效实现红色教育与语文实践的双重提升。 

“看到革命先辈们用过的物品，再动笔写说明文，感觉每个字都有了重量。”同学们感慨道，“这次研学不仅让我读懂了党史，更学会了如何用文字准确传递事物的价值，今后我会更加珍惜这样的实践机会。”

此次党史展览馆研学活动，既是贯通部德育工作的重要组成部分，也是语文实践教学的创新尝试。通过“任务驱动+实地观察+班级总结”模式，初二年级学生得以在沉浸式党史学习中厚植家国情怀，在实践锻炼中提升语文素养。同学们表示，将以此次研学为契机，传承红色基因，锤炼写作本领，努力成长为兼具家国情怀与学科素养的时代新人，以笔墨传情、以行动践诺，书写新时代青春华章。