春山可望，奋进当时。为全面提高学校办学质量，深入贯彻落实教育部及全市教育工作会议精神，扎实推进学生身心健康工作，3月1日，北京市陈经纶中学保利分校召开2025-2026学年春季学期校本培训会。会议由保利分校党政办公室主任宗赵霞主持，全体教师参会，培训会旨在统一思想、明确目标、凝聚育人合力，为学校新学期高质量发展擘画蓝图。 

会上，吕娜书记首先作专题培训。她向全体教师致以新春祝福，高度肯定上学期全体教职工的辛勤付出与育人成效，重点传达教育部2026年新春工作会议及全市相关工作部署精神，深刻阐释新时代教育发展要求，强调必须牢固树立“健康第一”教育理念，把学生身心健康工作摆在教育教学核心位置。吕书记指出，全体教师要坚守育人初心，提升专业能力，以高尚师德与扎实学识护航学生全面发展。 

随后，陈江华副校长结合上学期学业质量各项指标，对全校各年级、各学科的学业质量进行全面、精准、深入的数据分析。他以详实的统计数据为支撑，多维度系统梳理各学科的教学成效，客观剖析教学过程中存在的学科发展不均衡、学情把握不精准、教学方法待优化等问题，同时结合各年级的学段特点，精准定位不同学科、不同班级的提升空间。他指出，学业质量是学校教育教学工作的核心体现，上学期学校整体学业质量稳中有进，但仍需靶向发力、精准提质；新学期全体教师要以此次质量分析为导向，聚焦教学痛点与难点，加强集体备课与学科研讨，优化教学策略，因材施教，针对不同层次的学生制定个性化的教学与辅导方案，同时强化学科间的交流协作，形成教学合力，推动全校学业质量实现整体提升。 

教学处康燕芳主任围绕新学期教学立项工作进行详细解读，并对教学常规工作提出明确且具体的要求。本学期，教学立项紧扣初中课堂教学改革重点，聚焦作业设计优化、分层教学实施、高效课堂构建等核心议题，鼓励教师以课题研究为抓手，以研促教、以研提质，不断提升自身教研能力和教学水平。在教学常规要求方面，康主任针对备课、上课、作业设计与批改、课后辅导、教研活动等关键环节提出要求，强调全体教师要抓实抓细教学常规，严把教学质量关，让每一个教学环节都落地见效，夯实学校教学发展的根基。 

学生发展处赵鑫主任对新学期德育工作立项进行解读，并发布德育重要活动预告。赵主任结合初中生身心发展特点和学校德育工作总体规划，以成长性思维为指导思想，围绕家校共育体系构建、学生行为习惯养成、主题德育课程开发等方面展开，强调德育工作要贴近学生、贴近生活、贴近实际，让德育入脑入心。同时，赵主任预告了新学期学校重点德育活动，明确了各项活动的时间节点和工作要求，并强调要坚持“德育为先，五育并举”，将德育工作融入教育教学全过程，着力培养学生良好的道德品质和行为习惯，促进学生全面发展。 

陈旭老师开展的“以无形场域 塑有形成长”主题讲座，为一线班级管理与育人工作提供了精准高效、可落地的实践指导。讲座中，陈旭老师结合自身丰富的育人经验，围绕班级常态管理、特色活动设计等具体路径，详细剖析了如何深耕班级无形场域。她强调，要通过常态化的正向引导，营造积极向上的氛围场；要通过科学合理的规则设计，搭建有序可循的规范场；要通过持续的习惯培养，筑牢长效成长的习惯场，最终让班级规范内化为学生的自觉行为，让场域的隐性力量转化为学生成长的显性成果，真正实现“以场域之‘形’，塑成长之‘实’”，为班级管理工作注入新的思路与活力。 

大会最后，荣丽校长作总结讲话，为学校新学期发展提出整体工作要求。荣校长首先对本次大会的各项议程和各部门的新学期工作规划给予充分肯定，她表示，新学期是学校提质发展的关键时期，全体教师要紧扣“精准发力、勇于担当”的核心要求，把思想和行动统一到学校的工作部署上来。随后，荣校长从三个方面提出具体要求：一是持续深化师德师风建设，始终将立德树人作为根本任务，坚守教育初心；二是聚焦教学质量提升，狠抓教学常规落实，以教学立项推动教学改革，破解教学难题；还要创新德育工作形式，落实各项德育活动，构建全方位、立体化的德育体系；三是强化团队协作意识，各年级、各学科、各部门要凝心聚力、密切配合，形成育人合力。荣校长希望全体教师能够以时不我待的紧迫感、真抓实干的责任感，踔厉奋发、勇毅前行，以扎实的工作成效推动学校教育教学工作再上新台阶，共同书写学校发展的崭新篇章。

此次春季学期全体教师大会的召开，不仅为新学期学校各项工作的开展理清了思路、明确了方向，更凝聚了全体教师的育人共识，鼓舞了干事创业的士气。全体教师表示，将把本次会议精神落实到实际工作中，以饱满的热情、务实的作风、扎实的行动，深耕课堂、潜心育人，以实际行动践行教育使命，为学校的高质量发展贡献自己的力量。