为反馈寒假语文学习成果，搭建交流展示优质平台，近日，北京市陈经纶中学本部初中校区初一年级寒假语文作业展示活动顺利开展。展示活动聚焦“书写之美”与“阅读之深”，集中呈现硬笔书法、新春春联、整本书阅读系列成果，不仅让寒假的沉淀与积累可视化，更彰显了本部初中深耕语文教学、厚植学科素养的育人理念。 

走进展示区，一幅幅工整隽秀的硬笔书法作品映入眼帘，笔锋刚劲有力，结构匀称美观，字里行间尽显初一年级学生对汉字书写的敬畏与热爱；大红的春联作品更是年味十足，同学们以笔墨为媒，将新春的美好期许融入平仄对仗的文字中，既传承了中华优秀传统文化，又展现了扎实的语言文字运用能力。 

书写类作业的展示，不仅是对学生书写习惯的一次检阅，更让“提笔即练字，落笔即精品”的理念深入人心，助力学生在横竖撇捺间感悟汉字魅力，锤炼严谨认真的学习态度。 

在整本书阅读成果展示区，《骆驼祥子》与《钢铁是怎样炼成的》两大经典名著的学习成果令人眼前一亮。精致的任务单上，同学们详细记录了阅读轨迹、关键情节批注与人物形象分析；逻辑清晰的思维导图，将复杂的故事脉络、人物关系与主题思想直观呈现，尽显思维的条理性与创新性；一篇篇核心观点述评，更是展现了同学们独立思考的能力——他们或探讨祥子 “三起三落”背后的社会根源，或致敬保尔・柯察金的钢铁意志，语言真挚、见解独到，实现了从“读懂书”到“读透书”的跨越。 

本部初中凭借语文组强劲的教科研实力，将“整本书阅读”列为教研重点，不断探索促进学生深度学习的阅读策略。本次寒假作业设计，正是语文组教研成果的生动实践：书写类作业夯实语言文字基础，传承文化根脉；整本书阅读作业则引导学生拓宽阅读视野、提升思维品质与人文素养，二者相辅相成，全面落实了语文核心素养的培养目标。

此次展示活动，不仅为同学们提供了展示自我、交流学习的舞台，更激发了全体学生学好语文、用好语文的热情。未来，本部初中语文组将继续深耕教科研，创新作业设计与教学形式，让语文学习真正融入生活、滋养心灵，助力学子在语言的世界里收获成长、遇见美好。