为深入贯彻“健康第一”教育理念，全面落实教育部关于全面推进健康学校建设、强化学校体育促进学生身心健康全面发展等工作要求，对标北京市深化新时代学校体育改革、提升学生健康素养与体质健康水平的相关部署，坚持五育并举、推进体教融合，4月22日，北京市陈经纶中学本部初中青年教师研究会召开本学期第四次专题研讨活动。本次活动以AI赋能体育教学、深耕体能发展实践为核心，聚焦智慧课堂建设与青年教师专业成长，青年教师陈昱栋执教《AI赋能体体测，促进体能发展》研究课，本部初中党支部书记盛宇辉、全体青年教师及北师大骨干教师培训项目教师共同参与听课、评课与研讨，在交流互鉴中探索体育教学创新路径，在聚智共研中提升育人能力与专业素养。 

本次专题研讨以陈昱栋老师的AI智慧体育研究课为实践载体。陈昱栋老师严格遵循体育与健康课程标准，立足初一年级学生体能发展实际，围绕50米跑、800米跑、一分钟跳绳、仰卧起坐、坐位体前屈、立定跳远等体测重点项目展开教学。课堂创新引入AI智慧体育设备，实现发令、计时、动作捕捉、录像回放、数据统计全流程智能化运行，打破传统体育教学依赖人工记录、反馈滞后、标准不一的局限，让教学过程更高效、评价更精准、指导更科学。 

针对班级前测优良率83%、及格线水平16%的学情，以及部分学生对中长跑、力量练习存在畏难情绪的现实问题，陈昱栋老师依托AI系统实时监测运动次数、动作规范度，通过可视化数据直观呈现学生练习短板，帮助学生快速定位问题、明确改进方向。技术赋能让教师从重复性工作中解放出来，得以将更多精力投入分层指导、个性化纠错与情感激励，通过团队协作练习与正向反馈引导，充分激发学生挑战自我、突破极限的运动热情，让课堂既有训练强度，又有育人温度，真正实现教学流程智能化、数据反馈即时化、成绩评估精准化。 

课后，参与听课的教师及领导围绕课堂亮点、教学优化、育人价值等方面展开深入点评与研讨，点评精准务实、建议切实可行，为青年教师教学改进与课程迭代提供了清晰方向。 

体育教研组长彭诗朦对本节课给予充分肯定，认为教学设计逻辑严谨、学情把握精准、课堂组织高效，能够在一节课内完成全部体测项目练习，实现了常规体育课难以达成的效率目标。同时建议在巡回指导中进一步强化对动作不规范学生的针对性纠正，并预设设备故障应急方案，保障课堂稳定有序开展。 

青年教师赵紫薇认为，本节课课堂氛围活跃有序，学生主体地位突出，个性化指导贴合学生发展需求，建议适当增加课堂自主交流时间，引导学生结合数据互评互学，并建立学生体测数据纵向与横向对比机制，持续追踪成长轨迹。阴泓宇老师则肯定课程的创新性与跨学科融合亮点，认为练习密度与运动强度安排科学，建议增加团队协作类活动，强化学生合作意识与集体精神。 

教学处张婷玉副主任对课堂教学进行细致入微的点评与指导。她聚焦学生运动中的关键动作细节，针对跑步时的摆臂幅度、跳跃项目中的起跳角度、发力部位选择以及蹬伸发力时机等核心要点，结合力学、运动学相关原理逐一拆解分析，为动作规范化教学提供了严谨的理论支撑。她还与授课教师深入探讨物理学科与AI技术深度融合的可行性，围绕如何借助数据采集与物理模型分析，帮助学生更直观理解动作原理、更高效掌握运动基本技能展开充分交流。张婷玉副主任同时指出，本节课收尾放松环节较为简略，建议结合课堂运动负荷设计更具针对性的放松内容，通过科学拉伸与舒缓活动帮助学生有效恢复体能，切实保障运动安全，提升整体教学完整性。 

姚维红主任全程参与本节课的设备检测、技术保障与课堂组织指导工作，并结合全天的课堂观察与实践体验，从技术落地与课堂运行层面提出多项细致且具有操作性的优化建议。他与授课教师深入沟通学生分组的合理性、设备支持流程的流畅度，围绕如何进一步压缩无效时间、提升课堂运转效率展开充分研讨。姚主任建议去除课堂中不必要的冗余环节，科学优化测试流转流程，力争实现学生站立即测，最大限度减少排队等待时间，让每一分钟都高效服务于练习与提升。同时提出要持续提升AI设备的检测精准度与稳定性，优化数据呈现方式与反馈速度，让技术真正服务于教学、赋能于学生，以智慧化手段推动体育课堂效率再提升、质量再突破。姚维红主任表示，从整体实施效果来看，本节课完全达成预设教学目标，示范价值与实践成效十分显著。 

北师大骨干教师培训项目教师团队对本节课给予高度评价，认为课程理念先进、设计新颖、成效突出，为智慧体育课堂建设提供了可借鉴、可复制的实践范例，充分展现了陈经纶中学本部初中在教学创新与青年教师培养方面的扎实成果。 

盛宇辉书记对本次公开课与研讨活动作总结指导。他结合课堂实测数据，客观分析学生体能发展优势与薄弱环节，强调要坚持问题导向，实施精准教学与针对性强化训练，持续提升学生体质健康水平。同时建议进一步丰富准备活动内容，优化心率监测展示方式，让学生实时掌握自身运动状态，实现科学运动、健康运动。盛书记指出，体育是立德树人的重要载体，青年教师要坚守教育初心，立足学生全面发展需求，不断探索技术赋能与学科融合的育人路径，把健康第一理念落到实处，在成就学生的过程中实现自我成长。 

本次青研会专题研讨活动，是学校推动青年教师从“会教”向“慧教”转型、以教研赋能教学高质量发展的重要实践。活动紧扣国家与北京市关于学生身心健康、学校体育改革的政策要求，立足本部初中办学理念与育人目标，将科技赋能、跨学科融合、精准育人、青年成长有机结合，既展现了青年教师的创新活力与专业素养，也为学校智慧体育建设与体教融合工作积累了宝贵经验。

未来，本部初中青研会将继续聚焦青年教师专业发展，搭建更多实践研修、交流互鉴、聚智成长的平台，引导全体青年教师深耕课堂、勇于创新、精进育人，以更高站位、更实举措、更优行动，助力学生全面发展，推动学校教育教学工作不断迈上新台阶。