5月16日下午，全国政协礼堂南广场上涌起一股青春热潮。北京市陈经纶中学师生代表与北京市部分学校一道参加全国政协机关公众开放日活动，重温红色历史，近距离了解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，同上一堂生动的思政实践课。 

神采奕奕的青少年整齐佩戴红领巾或团徽，怀揣着对“中国式协商民主”的崇敬与好奇，前往中国政协文史馆和全国政协礼堂参观“中共八大历史陈列”展和“人民政协光辉历程”展。 

展厅前，同学们自发驻足、认真观看思考。虽然每位同学都佩戴了耳机，不会因为离讲解员太远而漏掉信息，却仍旧紧紧簇拥在讲解员旁边，生怕错过任何一个细节。我校2025级4班的王真妍同学在大屏幕前驻足良久，“能够站在八大会址感受当年的大会盛况，是一种难得的体验。看着一张张泛黄的历史图片、一件件承载记忆的实物展品，我仿佛感受到了那段峥嵘岁月。” 

认真聆听、细致感悟，师生们在参观与倾听中汲取精神养分，深刻体会着学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的时代内涵，更加坚定了听党话、跟党走的信念，明晰了新时代青年的责任与担当。 

参观结束后，师生们围坐在全国政协机关小礼堂观看中国政协宣传片并与全国政协机关干部座谈交流。全国政协副秘书长胡衡庐在座谈会上致辞，部分学校师生代表发言或提问交流。共青团中央维护青少年权益部、团北京市委有关部门负责同志参加此次活动。 

历史的回响犹在耳畔，青春的对话已在政协小礼堂接力开启。胡衡庐副秘书长在致辞中向大家介绍了人民政协的性质定位和十四届全国政协履职工作亮点。 

3名师生代表先后发言，进一步探讨青少年在民主实践中应有的责任与担当。参加活动的学生借此机会向全国政协机关干部提问，涉及未成年人网络保护、人工智能发展、青少年政治参与等方面。我校2024级2班的余之乐同学率先问道：政协委员在撰写青少年相关提案时，如何收集学生建议？随后政协机关工作人员给予了专业细致的解答，让在场学生深切感受到委员提案与他们的校园生活、社区环境、成长权益息息相关，好提案都扎根于真实需求与科学论证。 

此次活动不仅是一次对青少年学生的实践教育现场课，也是对老师的一次深刻启迪。作为陈经纶中学的团干部、思政课教师，在参加本次活动后，王非凡老师认识到，思政课是一项非常有创造性的工作，只有以“更加新颖”的形式、“更加吸引人”的内容、“更加创新”的思维，让青少年自己去感受、去体验，才能增进他们对党、对国家、对社会主义的认同，给他们带来人生启迪、智慧光芒和精神力量。“当制度优势转化为可触摸的现实图景，孩子们会真正意识到什么是个人梦与家国梦的同频共振”。

活动结束时，很多中学生的笔记本上都记满了学习笔记，手机里也存下了不少展品照片。收获知识的同时，心底那份将个人成长融入国家发展的觉悟，也在悄然生长。正如同学们所说：“国家所需，我心所向，愿以青春之力，为中国式现代化建设勇挑重担、挺膺担当。”