为持续深耕集团化办学模式，充分发挥优质教研资源的辐射引领作用，切实推进区域教育资源互通共享，扎实落地京蒙教育对口协作帮扶工作，9月18日，北京市陈经纶中学教育集团小学学段依托双师线上教研数字化平台，整合集团各校区优质教研力量，搭建跨地域、共研讨、同提升的教研交流桥梁。 

本次活动以“双师共研促成长，区际联动共提升”为主题，开设小学高段语文、数学、英语专项教研专场，为集团各分校教师及京蒙两地教育同仁搭建了高效的学习交流、互学互鉴、精进提升平台，进一步夯实集团教研底蕴，助力区域教育教学质量协同提质。 

好课分享 互学共研 

李丹老师的课以计数单位为核心，结合生活情境引导学生自主探究算理，渗透转化数学思想，有效培养学生运算能力与逻辑思维，让计算课堂灵动有深度。马春歌老师的课结合学情，依托任务链，搭建写作支架，引导学生创意表达，写出鲜活且饱含真情的老师形象。李睿婷老师的课依托听读、剧场表演、情境创编，引导学生掌握问诊提建议表达，树立健康生活理念，落实学科育人。 

校际互动 共研提升 

课后，三位授课教师紧扣新课标理念，全面分享了课程设计背后的教学思考与实践探索。 

之后，各学科组长、教师也纷纷发表点评意见：四年级数学备课组长指出，环节层次清晰，练习设计富有梯度，充分调动学生参与。教师重视学生思维表达，善于捕捉课堂生成，课堂实效突出；五年级语文老师表示，本节课教师巧用任务链搭建写作支架，精准突破夸张融合细节描写的教学难点，有效培养了学生的观察能力与创意表达能力；六年级英语老师认为，本节课以进阶问题链推进课堂，依托特色阅读策略、剧场演绎与多元评价激活课堂，通过生活化情境迁移与对话创编，完成学练用创的素养闭环。

教研深耕细研，聚力笃行致远。本次小学教研专场活动，以线上联动教研为纽带，在思维交融与经验碰撞中，助力教师精进教学技艺、夯实专业素养，精准落地小学课堂提质增效，全方位赋能学生核心素养成长，为集团化办学提质增效、京蒙区域教育协同高质量发展注入鲜活的教研动能。