受北京日报邀请，9月23日，北京市陈经纶中学本部初中校区小记者社团五名学生走出校园，参与由北京文化论坛、首都广播电视节目制作业协会、北京市文学艺术界联合会联合主办的“文化遗产与文艺创作平行论坛”。五名同学化身学生记者，深入论坛会场与后台，以青少年独特视角对话海内外文化领域嘉宾，围绕文化遗产保护、文艺创新、文明互鉴展开访谈提问，充分彰显新时代青少年投身文化传承的饱满热忱与家国使命感。 

参与本次实践活动的五名学生记者，均来自语文组创办的小记者社团。活动筹备阶段，阴泓宇老师联合北京日报的专业记者，为小记者开展专题培训，从选题策划、提纲打磨、临场应变、中外嘉宾英文访谈礼仪等多维度细致指导。 

在大咖云集的论坛现场，小记者们跳出书本的局限，近距离聆听行业前辈的思考，对文化遗产在当代的时代价值形成鲜活、立体的认识。现场采访也充满挑战，部分嘉宾行程紧凑，时间瞬息即逝，采访机会需要主动争取。 

初二1班杨砚乔同学采访了法国REALWORKS制片公司CEO、制片人尼古拉斯·德尚，结合国内《哪吒》《八仙》等传统IP借助动画创新圈粉年轻群体的现实，她提问道：“法国是如何引导青少年关注本土文化遗产与传统艺术的？”尼古拉斯・德尚表示，法国同样运用动画、AI工具、短视频开拓叙事路径，探索吸引青少年的讲述方式。“文化传承不是划分年龄，而是要让文化主题在全年龄段焕发活力”，期待今后能够持续搭建中法青年沟通的桥梁。 

初二7班李溢原同学向新西兰—中国电影节总裁齐艳芳抛出思考：受生活空间差异影响，青少年面对中外文化的时代隔膜，青少年又肩负弘扬中华文化的责任，您建议我们应当如何化解这一现实问题？齐艳芳女士恳切作答：“青少年是祖国的未来，怎么样通过你们的眼睛来对文化进行观察，把它转换成你们可以理解、接受、分享的事物，不单是给自己的同学，更是跟国际的朋友分享。游学、研学、交流、互动就是很好的中外交流方式，能够拓宽自己的视野。传承是我们大家在努力，创新的希望更多在你们的身上。” 

初二4班李海昂同学采访了北京电影学院特聘教授马克・汉德勒，围绕AI技术如何依托电视节目帮助青少年传承传统文化开展英文交流；初二8班张思语同学向中国电视艺术家协会制片人工作委员会常务副秘书长梁宇先生请教，围绕青少年参与文化传承的可行路径开展交流。梁宇先生建议首都青少年充分用好北京本地丰富的非遗资源，多多走进博物馆，主动学习文化遗产的相关知识，夯实自己的文化根基。 

初二7班李琪铭同学在采访北京师范大学英语学院教授刘琛后表示：“成为一名记者，需要耐心、细心与勇气，更要有无数的汗水与努力。时代的接力棒终将交到我们手中，作为新时代青少年，我们要努力成长，做好文化传承的接班人。” 

“过去总觉得记者这份职业遥远而庄重，亲临现场才懂得，记者需要勇气、耐心、细心，机遇要主动争取。”李溢原在活动感悟中写道。杨砚乔也谈到，这次正式的采访活动，让自己真切体会到了报纸上一篇篇报道诞生的采访过程，面对嘉宾时间变动等突发状况，要学会灵活调整采访计划。李海昂感慨，读万卷书不如行万里路，书本之外的实践，给大家带来鲜活真切的知识与成长。

本次论坛采访实践，是学校校本课程成果的一次生动展现。本部初中持续打通校内课程与社会大课堂的边界，依托十余年积淀的小记者社团，将语文课堂新闻单元教学、社团校本课程、社会实景实践三者紧密结合，为学生搭建起学以致用的广阔成长平台。