为纪念孙中山先生诞辰160周年，引导青少年回望近代峥嵘历史，传承爱国革命精神，厚植青年家国情怀，近日，北京市陈经纶中学保利分校模拟政协社团指导教师宋阿敏，学生代表史光栩、李诗彤、孙美妍前往中山公园中山堂，参加由市政协网络媒体中心主办的2026年“今雨书院”文化讲座第五讲（总第三十二讲）活动。 

抵达中山堂后，师生代表首先参观中山堂内历史陈列展区。同学们驻足研读珍贵的历史图片、文献实物展品，细致了解孙中山先生的革命事迹，切身感悟先生“天下为公”的崇高理想，在实地研学中触摸峥嵘历史，感悟革命先辈的初心使命。 

参观结束，师生共同参加专题讲座。本次讲座邀请中国社会科学院大学教授、中国孙中山研究会会长金以林，带来以“孙中山与中华民族伟大复兴”为主题的专题分享。讲座中，金以林教授依托大量详实史料，系统梳理孙中山先生波澜壮阔的革命历程与思想主张，阐释“中华民族”概念的发展脉络，深度解读辛亥革命、五四运动对近代中国革命产生的深远影响，带领在场听众回望风雨如晦的近代岁月，感悟革命先驱矢志追求民族独立、国家富强的赤诚初心。 

讲座现场，在北京青少年创新学院徐健老师的陪同下，经纶师生认真聆听，细致记录学习要点，在承载厚重历史记忆的中山堂内感悟革命思想的精神力量。金以林教授围绕孙中山先生的革命实践，解读三民主义思想内涵，回顾先生为救国救民不懈求索的一生，让大家深刻理解近代中国救亡图存的艰难探索历程，读懂“革命尚未成功，同志仍需努力”背后沉甸甸的时代担当。 

本次聆听中山堂专题讲座活动，是学校扎实推进五育并举，开展行走思政课堂的生动实践。革命先辈的爱国理想润物细无声地滋养学生品德，实现以史润心、德育铸魂双向赋能。同学们在观展与学习中回望革命历史，感悟先驱精神，进一步加深对协商民主内涵的理解，不断强化青年责任意识。 

今后，学校将持续托举模拟政协社团平台，引导青少年立足历史学习，聚焦社会现实议题开展调研与提案实践，鼓励同学们传承革命精神，把个人理想追求融入国家和民族事业之中，扛起新时代青年使命，以青春之力赓续红色血脉、厚植家国情怀，为实现中华民族伟大复兴贡献青年力量。 

师生感悟 

初一1班 史光栩同学  

今天，我和同学一起有幸参加了“孙中山与中华民族伟大复兴”主题讲座活动。聆听金教授的讲解，我更加全面地认识了孙中山先生。先生怀揣振兴中华的远大志向，为国家独立、民族富强不懈奋斗，他坚定的爱国精神与革命理想，让我深受触动。 

回望历史，先辈们在艰难中求索，才有了我们如今安稳幸福的生活。作为新时代少年，我要牢记历史，传承先辈的爱国精神，认真学好各门功课，锤炼品格，树立远大理想，努力成长为有担当的少年，为中华民族伟大复兴贡献属于我们这代人的力量。 

初一3班 李诗彤同学   

今天，我走进中山公园中山堂参观学习，并聆听了关于孙中山先生的专题讲座。金教授为我们讲述了孙中山先生领导辛亥革命，推动民众思想解放的伟大历程，也系统介绍了三民主义中民族、民权、民生的丰富内涵：民族即民族革命，民权就是争取民主、推翻封建皇权，同时涵盖训政、宪政与“以党治国”等探索。 

讲座提到，实现中华民族伟大复兴，必须铸牢中华民族共同体意识，坚定文化自信，推动构建人类命运共同体。我们还看到大量珍贵史料，了解到孙中山先生就任临时大总统时期的相关史实，记住了先生“振兴中华”的响亮口号。 

“革命尚未成功，同志仍须努力。”先辈的嘱托言犹在耳。本次活动让我收获很多，我会铭记历史，传承先辈精神，肩负起新时代青少年的责任。 

初一8班 孙美研同学   

今天，我与李诗彤、孙美妍同学一同走进中山公园中山堂，聆听关于孙中山先生的专题讲座，能够参与本次研学活动，我们倍感荣幸。 

活动中，北京青少年创新学院徐健老师首先带领我们回望了孙中山先生波澜壮阔的革命历程：先生以民族、民权、民生的三民主义为纲领，领导民主革命，推翻封建帝制，打破皇权思想桎梏，推动中国社会变革与发展，还创办黄埔军校，为革命培育人才。 

学习中我认识到，实现中华民族伟大复兴，必须铸牢中华民族共同体意识，坚定文化自信。孙中山先生毕生求索，以行动推动时代进步，为国家与民族建立不朽功勋。 

“革命尚未成功，同志仍须努力”，先生的嘱托振聋发聩。民族复兴的使命仍在接续，需要我们新时代青少年接过精神火种，点滴传承。能够成为这束微光的传承者，我倍感光荣。 

道法教师宋阿敏 

在北京青少年创新学院徐健老师指导下，同学们先实地参观历史陈列，再聆听金以林教授的专题分享，在实物史料与理论讲解相结合的学习过程中，沉浸式感悟孙中山先生的革命理想与爱国情怀。

整场活动打通历史史实、革命精神与思政育人，让学生近距离感悟近代革命先驱的精神力量，进一步厚植家国情怀。作为道法学科教师，我深刻体会到红色历史资源是开展大思政教育的优质载体。今后，我会把本次活动的收获融入道法课堂教学，引导学生学史明理、学史增信，在实践体验中树立青年担当，传承红色精神。