为持续推进科研兴校战略，搭建教师专业成长平台，推动课题研究与日常教研深度融合，10月27日，北京市陈经纶中学保利小学集中召开各课题开题论证会，各课题主持人及核心成员、学校相关教师参加会议。本次共有8项北京市教育学会课题、2项朝阳区规划课题同步开题，引导教师立足课堂真问题开展研究，以科研赋能育人实践。 

自课题立项以来，各课题组扎实推进前期准备工作。在课题主持人带领下，研究团队多次开展研讨交流，反复打磨研究方案，厘清研究思路，细化实施路径，不断完善开题材料，精心筹备现场汇报，为本次论证会的顺利召开打下坚实基础。 

本次论证会特邀校外专家团队精准把脉、专业指引。专家组由北京市特级教师、享受国务院特殊津贴专家苏国华，正高级教师、教育部学校规划建设发展中心校园礼仪教育专家、北京育翔小学回龙观学校校长张子路，以及保利小学校长景朝霞、书记张彦薇、副校长李娜组成。各课题主持人与 2名核心成员依次进行组合式汇报。专家组认真听取汇报，并围绕课题研究价值、核心重难点、实施可行性、预期成果转化路径等维度逐项点评，既肯定课题立足一线教学真问题、贴合学校育人实际的研究方向，也提出针对性优化意见，为课题后续研究指明方向。 

保利小学高度重视教育科研工作，坚持“以课题带教研，以课题促成长”的发展思路，将课题研究作为撬动校本研修、锻造教师队伍、丰富办学内涵的重要抓手。同时，学校依托课题平台，鼓励教师把教学中的困惑转化为研究课题，坚持在实践中探索、在反思中提升，推动科研扎根课堂、服务学生成长。

开题是起点，研究是征途。下一步，保利小学各课题组将认真吸纳专家指导意见，优化研究方案，稳步推进实践探索，在研训同行中积淀科研智慧，在深耕课堂中蓄力成长，着力把研究成果转化为实实在在的育人成效，为学校高质量发展持续赋能。