为深化京蒙教育协同发展，推动集团优质教育资源共建共享，促进教师专业成长与课堂教学提质增效，10月15日，北京市陈经纶中学教育集团依托京蒙教育协作智慧平台，成功举办道德与法治学科“双师共研”好课共享活动。 

本次活动由本部初中牵头，崇实分校、保利分校联袂呈现。来自以上分校的三位道德与法治教师紧扣新课标理念，立足道德与法治课程核心素养，分别展示《友善待人》《民生福祉持续增进》《诚实守信》三节课，其课堂设计各有亮点，充分彰显授课教师的扎实功底与创新思路。本次活动由本部初中道法教师张慧主持。 

本部初中张慧老师执教八年级道德与法治《友善待人》一课，围绕“是什么—为什么—怎么做”层层递进，紧扣道德修养核心素养。课堂文化味浓，从“友”字说文解字导入，结合杜甫古诗、负荆请罪典故，让友善有了文化根脉；案例鲜活，合肥早餐店、杭州老人送盲人邻居过马路等当代素材贴近生活，学生易共情；活动扎实，辨析讨论、随堂练习层层落地，真正实现了知行合一。整节课目标清晰、结构完整，是一节有温度、有深度的好课。 

崇实分校刘佳欣老师执教九年级道德与法治《民生福祉持续增进》，立足九年级国情教育高度，紧扣政治认同核心素养。站位准，从“国之大者”切入，把民生福祉放在中国式现代化的大背景下讲解，帮助学生理解“发展为了人民”的深层逻辑；素材实，结合京蒙协作两地发展案例，用真实数据和身边变化说话，让学生从可感可知的生活变迁中体会制度优势；引导巧，通过问题链层层递进，从“民生成就看什么”到“为什么要增进民生福祉”，再到“青少年能做什么”，实现了价值引领与实践导向的统一。整节课立意高远、逻辑清晰，是一节有高度、有温度的好课。 

保利分校翟冉老师执教八年级道德与法治《诚实守信》，围绕“明义—悟价—践行”三个环节层层递进，紧扣道德修养与法治观念核心素养。结构巧，以“明诚信之义、悟诚信之价、践诚信之行”三个议题串联全课，逻辑脉络清晰，学生思维层层深入；活动实，微辩论、班级诚信公约共创、两难情境辨析等活动设计，真正把课堂还给学生，在思辨与合作中生成价值共识；维度全，从老字号传统美德到民法典法律原则，再到社会信用体系现实案例，实现了道德与法治的有机融合。整节课议题清晰、活动扎实，是一节有思辨、有温度的好课。 

展示课结束，本部初中高级教师杨海晔开展线上同步评课。她充分肯定本次活动的组织成效与课堂质量，指出三节课共同亮点：紧扣新课标，落实核心素养导向，层次清晰、逻辑严谨；坚持育人导向，深挖友善、民生、诚信等价值内涵，落实立德树人根本任务；立足真实情境，精选生活化案例与京蒙协作素材，让思政课有温度、有说服力；突出学生主体，通过辨析讨论、问题链、微辩论等活动发展高阶思维；注重知行合一，把价值引领与实践导向统一起来，让素养落地生根。同时对三位教师分别点评：张慧老师的展示课，文化浸润、知行合一，让“友善”有根脉有温度。；刘佳欣老师的展示课，立足国情、价值引领，让“民生”可感可知。；翟冉老师的展示课，议题驱动、思辨生发，让“诚信”落地生根。

本次好课共享活动以直播联动打破校区和城市边界，以优质课例促进经验互鉴，以深度教研推动教学提质，既是集团内部教学资源的高效辐射，更是京蒙教育协作的生动实践。未来，集团将继续以多校区联动、云端共研、好课共享为常态载体，不断深化课堂教学改革，推动优质教育资源更广覆盖、更高质量发展，以经纶担当助力京蒙教育协同发展，在育人路上携手共绘更绚烂的教育新章！